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Mecânica - Movimentos circulares

15/09/2009

Ficha Técnica

Estrutura curricular

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Objetivo

Compreender os fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem o movimento circular, fundamentado nas concepções e parâmetros físicos que amparam o assunto, na ciência relacionada a cinemática do Movimento Curvilíneo da partícula. Dentre os fenômenos estudados encontram-se o conceito da velocidade angular, da aceleração angular que é a base para os estudos dos movimentos circulares uniformes quando movimentos circulares não uniformes. No laboratório virtual podem ser simuladas situações experiências onde podemos visualizar os efeitos dos parâmetros de entrada nas qualidades envolvidas no movimento circular, tais como a aceleração centrípeta

Descrição

Um mapa de navegação orienta um caminho para ser preferencialmente percorrido, no acesso aos recursos do software, ainda que se ressalte que as possibilidades de abordagem são inúmeras e dependerão de cada caso e circunstância pedagógica. O contexto apresenta situações que enfatizam de forma enriquecida por imagética e com acessibilidade. Em desafios são apresentados problemas envolvendo alguns dos conceitos abordados. Em produção de conhecimento é comentado, através da personagem de Galileo Lattes, os resultados das pesquisas efetuadas a partir dos problemas apresentados em desafios. O laboratório virtual possibilita experimentação simulada a respeito dos fenômenos pertinentes ao tema e apresenta tarefas experimentais complementares. Em teoria se fundamentam conceitos, com variados exemplos, contando com acessos a outras fontes selecionadas de informação vídeos e recursos de imagética, dirigidos para determinados endereços na web. O mapa interativo amplia as inter-relações com o tema geral, e apresenta aspectos de relevância incluindo Ciência, Tecnologia e Sociedade. História e tecnologia trazem, através do Túnel do tempo, momentos marcantes inter – relacionados ao tema geral do software, integrando as informações aos conceitos científicos e tecnologias desenvolvidas ao longo do tempo. Em avaliação é possível encontrar problemas, desafios e algumas questões de exames como ENEM e vestibulares, em geral, que propiciem o desenvolvimento de pensamento crítico e criativo na resolução de questões que se integram ao tema geral do software; todos os problemas propostos contam com gestão de erros, detalhamento um determinado caminho escolhido pelo autor, comentando a solução encontrada. Esta plataforma de educação presencial e à distancia ( Complexmedia) apresenta um Guia do Professor, por meio de qual se encontrará orientações, sugestões e informações, em geral, que favoreçam o melhor aproveitamento do recurso, ainda que se ressalve que mesmo sendo abrangente o referido guia não se encerra em si mesmo

Observação

Mídia complexa (complexmedia©) - Contém um simulador ( interativo), elementos de vídeo, que também serve de canal de acessibilidade aos usuários que tenham dificiência visual ou auditiva, e referenciais teóricos que são apresentados como forma de possibilitar o avanço no entendimento dos problemas propostos e na própria avaliação, como elemento de aprendizagem

Autores

Instituto Galileo Galilei para a Educação (IGGE)

Projeto Condigital MEC - MCT

Bassalo, José Maria Filardo

Melo, Maria Taís de

Carvalho Neto, Cassiano Zeferino de (Org.)

Germano, José Silvério Edmundo

Licença

Termo de cessão dado pelo autor ou seu representante diretamente ao Ministério da Educação - MEC que permite o uso do recurso para distribuição, tradução, edição, excetuando-se o uso comercial