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Educação a distância: inclusão de pessoas com deficiência

04/04/2008

Ficha Técnica

Estrutura curricular

Educação Básica::Ensino Médio::Sociologia::Estudo das sociedades humanas

Educação Básica::Ensino Médio::Sociologia::Indivíduo, identidade e socialização

Educação Básica::Ensino Médio::Artes::Arte Visual: Contextualização

Educação Básica::Ensino Médio::Artes::Música: Contextualização

Objetivo

Explorar as modalidades da educação à distância. Mostrar a musicalidade do coral dos Meninos de Araçuaí do Vale do Jequitinhonha. Estimular a inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar. Conhecer a moda de cada sociedade. Discorrer sobre as caracteristicas dos vaga-lumes

Descrição

Episódio do programa Escola Brasil que explora as modalidades da educação à distância, dando ênfase as que são mais pertinentes à formação continuada de professores. Mostra a musicalidade do coral dos Meninos de Araçuaí do Vale do Jequitinhonha. Estimula a inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar, demonstrando experiência de escola de Barueri (SP). Permite conhecer alguns hábitos das sociedades por meio da descrição da moda e dos trajes usados em cada época. Discorre sobre as caracteristicas dos vaga-lumes

Observação

Duração: 28 min. Nesse tempo estão incluídos além de algumas propagandas e jingles, outros assuntos, de interesse da escola e dos professores. Sugere-se que o professor(a) faça uma seleção prévia sobre a parte que pretende trabalhar

Autor

Brasil. Ministério da Educação (MEC). Secretaria de Educação a Distância (SEED)

Fonte do recurso

http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=39051

Licença

O acervo disponível para consulta neste endereço eletrônico (http://www.dominiopublico.gov.br) é composto, em sua grande maioria, por obras que se encontram em domínio público ou obras que contam com a devida licença por parte dos titulares dos direitos autorais pendentes

Idioma	Tamanho do arquivo	Acessos
Português	26.204 MB	2975

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 2 classificações

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Opiniões

Sidnei Mendes, EEEPE , Rio Grande do Sul - disse:
sidimendes.mendes@gmail.com
24/03/2010
Quatro estrelas
Como é bom ouvir os próprios alunos falando sobre suas experiências escolares com motivação e alegria. Todos somos iguais e temos as mesmas condições de aprender.

NEUZA VERONICA MIGUEL, CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL RECANTO RAÍZES , Mato Grosso do Sul - disse:
neuzveronica@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Devemos estimular a inclusão dos alunos com deficiência no ambiente escolar, promovendo espaços para que a inclusão acorra, haja vista, quea inclusão dos dos alunos com necessidade educacionais especiais, depende de nós educadores pois somos referência para os alunos e a inclusão parte primeiro de nós educadores, formadores de opinião e expressão.A aula foi de suma importância para a formação dos alunos em todos os aspectos.