02/06/2008
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Trabalhar a linguagem sonora e visual da língua espanhola. Divulgar também aspectos históricos e culturais de países vizinhos ao Brasil, em especial a Venezuela
A professora Ana Josefina Ferrari, em espanhol, dá prosseguimento à incursão iniciada na aula 01. Discorre sobre os países da América do sul, suas capitais, o nome que recebem os povos de cada um deles e se detem na cultura popular da Venezuela. Concomitantemente com a história, apresenta a escrita e a fala dos números de 1 a 10, a conjugação dos verbos trabalhar e estar, e o uso de alguns pronomes interrogativos e adjetivos demonstrativos
Material cedido pela Secretaria de Estado de Educação do Paraná
Mazzardo, Fábio
Santos, Tiago Rafael G. H. dos
Bagnolin, Anaí
Idioma | Tamanho do arquivo | Acessos |
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Espanhol | 416.488 MB | 5220 |
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24/03/2010
Sem estrelasEn la lengua y en uso que se hace de ella se reflejan los valores, la visión del mundo, la manera de entender la vida de sus hablantes. Si queremos entender y comunicarnos con los hablantes de una determinada lengua,en caso el español, tenemos que pensar en los valores culturales que rigen la vida y la sociedad de los países hispanohablantes,sus costumbres,su manera de vivir y de relacionarse.
24/03/2010
Sem estrelasEmbora não sendo a minha área de atuação, achei muito interessante a aula-vídeo pois mostra de maneira completamente satisfatória como integrar diferentes saberes(história, geografia, conhecimentos gerais,etc)de forma prazerosa e interessante de ser ver.Podendo, com absoluta certeza, ser aplicado também na língua inglesa.
24/03/2010
Sem estrelasGostei bastante dessa aula-vídeo, pois faz com que nossos alunos conheçam um pouco da cultura de outros e possam até fazer um paralelo com a nossa cultura. Vivemos num mundo globalizado e é muito interessante o intercâmbio entre países e assim veremos quais os traços culturais presentes em nossa cultura. E é uma forma prazerosa de nossos alunos conhecerem.