- Construir um primeiro entendimento do jogo de handebol considerando suas regras, dinâmicas e movimentos.

- Experimentar a dinâmica o jogo de handebol de maneira divertida e lúdica.

- Coordenar os diferentes movimentos dos fundamentos do handebol com o espaço, os objetos e os colegas.

- Compreender minimamente as regras do jogo e suas implicações na prática do mesmo.

Cada atividade terá duração de 25 minutos compreendendo um total de 100 minutos.

Trabalhar préviamente os fundamentos técnicos do handebol auxiliaria na fluidez das atividades, porém não limita a execução da mesma. Em outras palavras, a não realização de um trabalho prévio não impede a execução dessa aula.    

Atividade 1 – Vamos ver como é?

Duração: 25 minutos

Material: vídeo da internet

Local: sala de informática

            Essa atividade inicial tem como propósito apresentar o handebol para as crianças. Através de vídeos que mostrar diferentes práticas desse esporte (de crianças a atletas) as crianças poderão construir uma imagem inicial sobre a dinâmica desse jogo.

Sugestão de vídeos:

http://www.youtube.com/watch?v=vFBY6bD8gYE&feature=related (infantil)

http://www.youtube.com/watch?v=GdbyS-3JbdI&feature=related (fundamentos)

http://www.youtube.com/watch?v=GdbyS-3JbdI&feature=related (escola)

http://www.youtube.com/watch?v=tya8ajblzYw&feature=fvw (amador)

http://www.youtube.com/watch?v=hVb2uTAOdc0 (alto-rendimento)

Atividade 2 – Handebolão

Duração: 25 minutos

Material: bola de plástico

Local: quadra 

O objetivo desta atividade é trabalhar de maneira lúdica a dinâmica do handebol estabelecendo algumas regras primarias desse esporte. Com uma bola de plástico grande as crianças farão um jogo onde uma equipe tentará fazer o gol na equipe adversária utilizando apenas as mãos. Nesse jogo excluiremos a participação do goleiro e como conseqüência todos poderão atacar e defender.  

Atividade 3 – Jogo dos 10 passes

Duração: 25 minutos

Material: bola de handebol e coletes

Local: quadra

            O jogo dos 10 passes é compreendido como desdobramentos da brincadeira do “bobinho”. Dividi-se as crianças em duas equipes joga-se a bola para o ao para disputar sua posse. A equipe que estiver com a posse da bola deverá realizar 10 passes (contados em voz alta pelos integrantes) sem ser interceptados pelos adversários. Caso a equipe adversária tome a posse de bola será iniciada uma nova contagem. A equipe que realizar 10 passes consecutivos marca um ponto. O objetivo desse jogo é trabalhar os fundamentos do handebol de passe, marcação e desmarcação.    

Atividade 4 – Jogando o jogo

Duração: 25 minutos

Material: bola de handebol

Local: quadra

 O objetivo desta aula é trabalhar de maneira lúdica a dinâmica do handebol estabelecendo algumas regras primarias desse esporte. As crianças serão divididas em duas equipes que terão como objetivo marcar o gol na meta adversária utilizando apenas as mãos. Entretanto nesse jogo suprimiremos as regras de condução, da área do goleiro e do limite das linhas laterais.  Com isso as crianças poderão conduzir a bola livremente, entrar na área do goleiro e a bola não sairá pelas linhas laterais. O objetivo dessa atividade é aproximar ao máximo da dinâmica do jogo de handebol sem entrar no mérito da execução de todas as suas regras.

O(A) professor(a) pedirá às crianças para realizar uma registro gráfico que represente o olhar delas sobre o jogo de handebol. Em seguida as crianças colaram seus desenhos em um cartaz intitulado: “Pra mim o Handebol é assim”.