• Identificar direito-esquerdo

• Reação mais rápida ao estímulo da pressa (pouco tempo)

• Resolução de conflitos

• Trabalhar atenção e detalhamento

• Trabalhar o equilíbrio dinâmico

Nenhum conhecimento prévio necessita ser trabalhado

Corrida de Sapatos
Formam-se duas equipes, que são dispostas em fileira. Uma cadeira ou bandeirinha separa um time do outro. Os jogadores tiram os calçados, que são recolhidos, embaralhados e amontoados a uma distância de uns dez metros. Dá-se o sinal de início, e os jogadores devem sair pulando com o pé esquerdo, até encontrarem seus dois pés de calçado, calçando-os seguida. Feito isso, voltam ao ponto de partida, pulando com o pé direito. Os jogadores que calçarem trocados, ou não o calçarem direito, tem que calçar novamente, pois só vale retornar quando não se tiver qualquer ajuste para ser feito. Cada jogador que retornar à linha de partida marcará um ponto para a equipe. Ganhará a equipe que marcar o maior número de pontos.

Professor, você pode interferir no grau de dificuldade dependendo do desenvolvimento do aluno e/ou integração da classe, como por exemplo:

Amarrar os cadarços dos calçados iguais e depois amarrar os cadarços dos calçados diferentes (calçados trocados);

Entrelaçar os pares de calçados dando um nó em seguida;

Fazer com que os alunos procurem seus respectivos pares de calçado em dupla (juntos dois à dois);

Fazer com que os alunos procurem, em dupla, os respectivos pares mas com apenas um integrante enchergando, o outro vendado;

Fazer com que os alunos procurem, em dupla, um vendado procurando e o outro apenas no comando de voz;

Aumentar o número de alunos, ao invés de serem apenas duplas, fazer grupos, dependendo do número de alunos na sala, com um, ou dois alunos vendados procurando sob o comando de outros dois ou três.

A avaliação será feita ao mesmo tempo da aula, com a efetiva participação dos alunos.