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Chapeuzinho vermelho

 

25/11/2009

Autor e Coautor(es)
Sylmara de Andrade Vieira Barros
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ITAPEVA - SP FRANCISCO PRADO MARGARIDO PROF EM

Edna e Maria Sílvia

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Gêneros de texto
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

Reconhecer e identificar o momento auge de um conto.

Impressionar e causar sentimentos sejam de comoção, alegria ou superação.

Buscar na leitura a reflexão, a sabedoria.

Levar as crianças a refletirem sobre os acontecimentos que se desenrolam nos contos e encontrar nos mesmos, valores humanos éticos e morais.

Oferecer às crianças múltiplas visões e leituras do texto escrito, possibilitando a reflexão e o despertar do senso crítico por meio dos possíveis questionamentos que a imaginação proporciona.

Despertar nas crianças o gosto pela leitura, tornando-a mais desafiadora.

Duração das atividades
50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Estratégias e recursos da aula

MATERIAIS
Hipertexto do conto contendo imagens e vídeo, elaborado no laboratório de Informática.

Uso de Internet.

ATIVIDADE MOTIVACIONAL
Apresentar o hipertexto do conto para os alunos.

Conversar com os alunos sobre o título da história, autor, seus elementos principais e personagens encontrados.

Fazer com os alunos uma leitura em conjunto, observando as imagens.

Mostrar o vídeo do conto.

ESTRATÉGIAS
Identificar com os alunos a parte mais importante do conto, debatendo os diferentes pontos de vista.

Chapeuzinho Vermelho

CHARLES PERRAULT

Era uma vez uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, que tinha esse apelido pois desde pequenina gostava de usar chapéus e capas desta cor.

Um dia, sua mãe pediu:

­_Querida, sua avó está doente, por isso preparei aqueles doces, biscoitos, pãezinhos e frutas que estão na cestinha. Você poderia levar à casa dela?

_Claro, mamãe. A casa da vovó é bem pertinho!

_Mas, tome muito cuidado. Não converse com estranhos, não diga para onde vai, nem par e para nada. Vá pela estrada do rio, pois ouvi dizer que tem um lobo muito mau na estrada da floresta, devorando quem passa por lá.

_Está bem, mamãe, vou pela estrada do rio, e faço tudo direitinho!

E assim foi. Ou quase, pois a menina foi juntando flores no cesto para a vovó, e se distraiu com as borboletas, saindo do caminho do rio, sem perceber.

Cantando e juntando flores, Chapeuzinho Vermelho nem reparou como o lobo estava perto...

Ela nunca tinha visto um lobo antes, menos ainda um lobo mau. Levou um susto quando ouviu:

_ Onde vai, linda menina?

_Vou à casa da vovó, que mora na primeira casa bem depois da curva do rio. E você, quem é?

O lobo respondeu:

_Sou um anjo da floresta, e estou aqui para proteger criancinhas como você.

_Ah! Que bom! Minha mãe disse para não conversar com estranhos, e também disse que tem um lobo mau andando por aqui.

_Que nada - respondeu o lobo - pode seguir tranqüila, que vou na frente retirando todo perigo que houver no caminho. Sempre ajuda conversar com o anjo da floresta.

_Muito obrigada, seu anjo. Assim, mamãe nem precisa saber que errei o caminho, sem querer.

E o lobo respondeu:

_Este será nosso segredo para sempre...

E saiu correndo na frente, rindo e pensando:

(Aquela bobinha não sabe de nada: vou jantar a vovozinha dela e ter a netinha de sobremesa... Uhmmm! Que delícia!)

Chegando à casa da vovó, Chapeuzinho bateu na porta:

_Vovó, sou eu, Chapeuzinho Vermelho!

_Pode entrar, minha netinha. Puxe o trinco, que a porta abre.

A menina pensou que a avó estivesse muito doente mesmo, para nem se levantar e abrir a porta. E falando com aquela voz tão estranha...

Chegou até a cama e viu que a vovó estava mesmo muito doente. Se não fosse a touquinha da vovó, os óculos da vovó, a colcha e a cama da vovó, ela pensaria que nem era a avó dela.

_Eu trouxe estas flores e os docinhos que a mamãe preparou. Quero que fique boa logo, vovó, e volte a ter sua voz de sempre.

_Obrigada, minha netinha (disse o lobo, disfarçando a voz de trovão).

Chapeuzinho não se conteve de curiosidade, e perguntou:

_Vovó, a senhora está tão diferente: por que esses olhos tão grandes?

_É pra te olhar melhor, minha netinha.

_Mas, vovó, por que esse nariz tão grande?

_É pra te cheirar melhor, minha netinha.

_Mas, vovó, por que essas mãos tão grandes?

_São para te acariciar melhor, minha netinha.

(A essa altura, o lobo já estava achando a brincadeira sem graça, querendo comer logo sua sobremesa. Aquela menina não parava de perguntar...)

_Mas, vovó, por que essa boca tão grande?

_Quer mesmo saber? É pra te comer!!!!

_Uai! Socorro! É o lobo!

A menina saiu correndo e gritando, com o lobo correndo bem atrás dela, pertinho, quase conseguindo pegar.

Por sorte, um grupo de caçadores ia passando por ali bem na hora, e seus gritos chamaram sua atenção.

Ouviu-se um tiro, e o lobo caiu no chão, a um palmo da menina.

Todos já iam comemorar, quando Chapeuzinho falou:

_Acho que o lobo devorou minha avozinha.

_Não se desespere, pequenina. Alguns lobos desta espécie engolem seu jantar inteirinho, sem ao menos mastigar. Acho que estou vendo movimento em sua barriga, vamos ver...

Com um enorme tesourão, o caçador abriu a barriga do lobo de cima abaixo, e de lá tirou a vovó inteirinha, vivinha.

_Viva! Vovó!

E todos comemoraram a liberdade conquistada, até mesmo a vovó, que já não se lembrava mais de estar doente, caiu na farra.

"O lobo mau já morreu. Agora tudo tem festa: posso caçar borboletas, posso brincar na floresta."

Fim


Recursos Complementares
Avaliação

AVALIAÇÃO

Pedir aos alunos que expliquem suas conclusões sobre a atividade na qual estiveram envolvidos.
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