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PARTIDA DE FUTEBOL

 

20/11/2009

Autor e Coautor(es)
UILIETE MARCIA SILVA DE MENDONÇA
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NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

KEILA BARRETO DE ARAÚJO E NAYDE SOLANGE GARCIA FONSECA

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Natureza e sociedade Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

As crianças na faixa etária de 4 anos de idade poderão aprender com esta aula:

  • Conhecer os elementos que compõe o jogo de futebol, como também a sua dinâmica.
Duração das atividades
Cada atividade será desenvolvida em diferentes momentos com duração aproximada de 20 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O jogo de futebol.

Estratégias e recursos da aula
                                       

Atividade 1: Que emocionante é uma partida de futebol!


1º Momento: O professor deverá exibir para as crianças um vídeo da música “Partida de Futebol” do Skank. Depois da exibição do vídeo o professor deverá distribuir a letra da música, cantar com as crianças e pedir para elas interpretarem a música, refletindo sobre os elementos do futebol.


2º Momento: O professor deverá levantar questionamentos sobre a letra da música, destacando as palavras inerentes aos elementos do futebol, questionando as crianças sobre seus significados. Exemplo de palavras: placar, estádio, time, gol, uniforme, etc.
A música pode ser encontrada nos sites:
http://letras.terra.com.br/skank/36667/

http://vagalume.uol.com.br/skank/e-uma-partida-de-futebol.html


Atividade 2: Ilustrando a música “Partida de Futebol” – Desenho e Painel


1º Momento: O professor deverá solicitar que as crianças ilustrem a letra da música “Partida de Futebol” do Skank, destacando os elementos do jogo.
2º Momento: O professor deverá solicitar às crianças que pesquisem em revistas gravuras dos elementos que compõem o futebol, em seguida deverão recortar e construir um painel coletivo. Abaixo de cada gravura escrever o nome que representa cada uma. As fotos abaixo ilustram o momento.

Avaliação

Avaliar se as crianças:

  • Conheceram os elementos que compõe o jogo de futebol, como também a sua dinâmica;
  • Participaram da atividade com envolvimento.
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