O aluno poderá entrar em contato com o português falado em Portugal e  ampliar ludicamente suas hipóteses sobre a língua.

Não há necessidade de conhecimentos prévios.

Recursos da Aula :

-Trabalho de grupo

-Baralho construído pelos alunos

                                Primeira Parte da Aula : Parte Oral

O professor poderá iniciar a sua aula perguntando a seus alunos quantos e quais são os idiomas que eles falam muito bem e,é claro,  todos responderão que dominam o idioma português.

A partir daí, ele fará perguntas oralmente, substituindo palavras do português falado no Brasil pelo de Portugal, para ver se os alunos descobrem o segredo.

Algumas sugestões de perguntas:

1-Para que serve um agrafador?  (grampeador)

2-Quem quer ser banheiro quando crescer ? (salva-vidas)

3-Quem gosta de piri-piri ?   (pimenta)

4-Quem tem hábito de tomar água lisa?     (água sem gás)

5-Em que tipo de situação se utiliza um penso-rápido? (bandaid)

6-Quem conhece o jogo do galo?  (jogo da velha)

7-Qual o trabalho do almeida ?  (gari)

..E assim o professor deve ir inventando outras perguntas e verificando oralmente quais as hipóteses que os alunos vão elaborando .

Após a brincadeira, conversar com os alunos sobre suas conclusões:

- Há muitos outros locais onde se fala o português e o significado de algumas palavras se modifica de acordo com a localidade.

                                        Segunda Parte da Aula : Parte Escrita

                                    Elaboração de um Baralho com Palavras Portuguesas

Cada aluno recebe um cartão semelhante a uma carta de baralho com uma palavra escrita  em português de Portugal .

O professor diz o significado da carta e os alunos ilustram.

Sugestão de algumas  palavras:

1-Almeida – gari

2-Penso rápido- bandaid

3-Verniz para unhas – esmalte

4-Pegamaso – cola

5-Quinta – fazenda

6-Fita cola – durex

7-Cueca – calcinha

8-Rato - mouse

9-Pastilha plástica – chiclete

10-Mola para roupas – pregador de roupas

11-Hospedeira – aeromoça

12- Empregado de mesa- garçom

13- Barbatana – pé de pato

14-Banda Animada – Revista em Quadrinho

15- Apara-lápis- apontador

16-Champô – xampu

17-Sebenta – apostila

18-chupa-flor - beija-flor

19-Mulher-a-dias - faxineira

20 -Chapéu-de-chuva - Guarda-chuva

21- Piri-piri -  Pimenta

22-Jogo do Galo – Jogo da Velha

23- Água Lisa – Água sem gás

24-Banheiro – Salva-vidas

25- Agrafador – Grampeador

26-Chávena – Xícara

27-Pai Natal – Papai Noel

28-Pequeno almoço – Café da Manhã

29-Gelado – Sorvete

Recursos : cartões, canetinhas

Sugestões de Atividades:

1-     Jogo da Memória

        O professor pode pedir que os alunos façam as cartas em duplicata e construir um Jogo da Memória.

2-  Entrevistar uma pessoa que fale português de Portugal.

 Assistir a um vídeo no Youtube sobre algumas diferenças entre o português de Portugal e do Brasil.

http://m.youtube.com/watch?v=U0r2O_QdMmY&fulldescription=1&hl=pt&gl=BR&client=mv-google

1-     Avaliação

A avaliação será feita informalmente durante todo o processo, tanto da parte oral da aula quanto da escrita.