• Desenvolver a criatividade;
• Ampliar seu repertório dos gêneros trabalhados;
• Ter a oportunidade de refletir sobre a escrita desse gênero textual;
• Valorizar a leitura como fonte de prazer;
• Valorizar mais um aspecto da cultura brasileira;

Os alunos deverão ter participado da aula anterior VITÓRIA RÉGIA, o amor em flor – 1ª parte onde se familiarizaram com a lenda.

Neste primeiro momento a professora relembra com a turma a poesia lida na aula anterior.
Diz que nesta aula, lerá para eles uma poesia, sobre a VITÓRIA RÉGIA.
A professora distribui para a classe as estrofes de uma poesia sobre a VITÓRIA RÉGIA, do autor Mario Bag, onde os alunos em grupos lêem as estrofes e depois ilustram seus versos.

Após esta leitura, do poema, discursa sobre o gênero abordado, diferenças e semelhanças em relação ao texto abordado na aula anterior.

VITÓRIA-RÉGIA

HAVIA NO MEIO DA MATA
UMA ALDEIA DE ÍNDIOS TUPI
E TODOS AMAVAM A LUA
A QUEM CHAMAVAM IACI.

AS MOÇAS DA TRIBO PENSAVAM
QUE A LUA SURGIA PARA VÊ-LAS
ESCOLHENDO AS MAIS QUERIDAS
TRANSFORMANDO-AS EM ESTRELAS

VIRAR UMA ESTRELA NO CÉU
ERA O GRANDE DESEJO DA VIDA
DE NAIÁ, A FILHA DO CHEFE
QUE NUNCA ERA ESCOLHIDA...

NA BEIRA DE UM LAGO AZUL
DEBRUÇOU-SE A TRISTE MENINA
QUE VIU A LUA REFLETIDA
NA ÁGUA TÃO CRISTALINA...

PENSOU QUE IACI VIERA
BUSCÁ-LA DO FUNDO DO LAGO
E ATIROU-SE NAS ÁGUAS PROFUNDAS
A PROCURA DE UM AFAGO!

A LUA FICOU COMOVIDA
COM A PROVA DE AMOR TÃO ARDENTE
TRANSFORMANDO A ÍNDIA TÃO BELA
NUMA ESTRELA DIFERENTE!

NO MEIO DAS PLANTAS DO LAGO
NAIÁ VIROU UMA FLOR
TÃO BRANCA QUE CLAREIA A NOITE
VITÓRIA-RÉGIA DO AMOR!

13 Lendas Brasileiras, Mario Bag, Editora Paulinas

Como sugestão, o trabalho deve ficar afixado no mural da sala de aula.
Após a leitura e ilustração da poesia VITÓRIA-RÉGIA, os grupos lêem para a classe a poesia na íntegra.

• 20 LENDAS BRASILEIRAS,
Alceu Maynard Araújo

• 13 Lendas Brasileiras,
Mario Bag,
EDITORA PAULINAS

• FOLCLORIANDO
Almir Piedade
EDITORA: ELEMENTAR

• MITOS, HISTORIAS DO MESTRE ANDRE
Marcelo Xavier
EDITORA: Formato

• PERSONAGENS ENCANTADOS
INGRID BIESEMEYER BELLINGHAUSEN
EDITORA: DCL DIFUSÃO CULTURAL DO LIVRO

• O MAIS MISTERIOSO DO FOLCLORE
LUCIANA GARCIA
EDITORA: CARAMELO

• O MAIS LEGAL DO FOLCLORE
LUCIANA GARCIA
EDITORA: CARAMELO

• MEU LIVRO DO FOLCLORE
AUTOR: Ricardo Azevedo
EDITORA: Ática

A professora deverá observar todo o processo durante a elaboração da produção gráfica, assim como as estratégias de leitura utilizadas pelas crianças, enfim toda a dinâmica dos grupos.
Essas atividades em grupo proporcionam um crescimento mais pontual às crianças, pois são momentos em que interagem entre si de uma forma mais natural e espontânea, sem uma orientação direcionada da professora.