Orientações didáticas

• O Conhecimento não pode ser mostrado como algo e absoluto. Esta máxima é contrária à idéia do dinamismo do conhecimento. Esta posição indica ao aluno que há sempre algo a descobrir, a se redefinir, assim a função da escola não pode ser a de reproduzir informações, mas a de estimular continuamente a mente e a curiosidade dos alunos.
• Os planetas são objeto de muita criatividade para os cineastas, mas a escola nem sempre aproveita a ludicidade e interesse dos alunos pelo tema, para tal devemos articular diversos recursos que possibilitem ao aluno uma reflexão sobre o conteúdo.
• Buscar parcerias dá sentido não somente ao conteúdo, mas ao próprio exercício de ensinar-aprender, portanto esse projeto sugere uma atividade interdisciplinar, com a Língua Portuguesa, no qual os alunos serão protagonistas de histórias de ficção científica. Quantos Julios Verner devem haver em nossas salas e eles se perdem no meio do caminho, mesmo antes de descobrirem seus potenciais?
• A aprendizagem de uma outra língua, precisa ser desperta pela necessidade, por situações reais e concretas, o programa sugerido para esta aula, o Stellarium é bárbaro, mas é em Inglês, este não deve constituir um obstáculo, e sim uma oportunidade para dar mais sentido a aprendizagem, dessa forma convide o professor de Inglês para compor essa “orquestra”, a harmonia resultante com certeza será divina!
• Reúna os professores das áreas sugeridas e discutam os encaminhamentos das atividades, este planejamento em conjunto dá uma sustentabilidade que será refletida nas ações do projeto.
• Compartilhe o projeto com os alunos e incorpore as sugestões dos alunos as atividades.

A idéia central desta aula é associar esses recursos e provocar a reflexão sobre o tema estudado e propor a criação de um projeto de ciências em grupo sobre o tema.

Seqüência didática

Essa animação disponibilizada no site do portal do MEC, parte do sonho de um menino em conhecer o espaço, além disso, fornece as características de cada planeta. Ela pode ser o disparador para a atividade. Antes de mostrá-la aos alunos, faça um levantamento do que eles já conhecem sobre o tema. Faça questões para incitar a curiosidade.
 

Sistema solar

Jogo do sistema solar do Cambito

Sistema solar

Em Ciências, o próximo passo é:

Assistir o filme Céu de Outubro, pois trata-se de uma situação verídica de uma criança que sonha em projetar foguetes. A escola par este menino, tem um papel importantíssimo na persistência pelo que se quer. Após a exibição do filme, discuta com os alunos suas opiniões. Estimule cada um a buscar dentro de si um sonho e a lutar por ele.
 

No final dos anos 50, o adolescente Homer Hickam (Jake Gyllenhaal) vive em uma cidade onde a mineração é a maior empregadora local. Ao saber que os russos colocaram o satélite Sputnik em órbita, Homer começa a sonhar em também colocar um foguete seu em órbita. Logo ele convence alguns amigos a participarem do projeto e, com o apoio de uma professora, dá início ao projeto que irá mudar sua vida para sempre.
Fonte: www.adorocinema.com/filmes/ceu-de-outubro/ceu-de-outubro.htm
 

Em Inglês, o próximo passo é:

Fazer um dicionário de palavras ligadas aos estudo do espaço. Faça grupos e divida as palavras a serem pesquisadas. Os alunos podem produzir um áudio book com o recurso de gravação do Windows ou do Linux.Após os alunos explorarem o Stellarium, agregue as palavras desconhecidas ao Áudio- Dicionário. Os textos e os sons podem ser agregados em uma apresentação de PowerPoint ou no programa de apresentação Linux.
 

Em Ciências, o 2º passo:

É explorar o Stellarium e suas diversas possibilidades.
Crie situações problemas que podem ser respondidas através do programa de simulação do espaço, assim os alunos poderão testar suas hipóteses.

STELLARIUM

Stellarium é um aplicativo gratuito que simula a abóbada celeste em tempo real. Ou seja, com ele o usuário pode observar estrelas, constelações, planetas e muito mais, tudo através da tela do computador, em 3D, e como se estivesse no chão, ao ar livre, olhando para o céu.Na astronomia, abóbada celeste significa o hemisfério celeste visível. O programa utiliza a biblioteca OpenGL e conta com ótimos recursos visuais. A simulação é rica em detalhes e, além de exibir diversas informações acerca de todos os corpos celestes o Stellarium permite regredir ou avançar no tempo através de um sistema de datas e horários muito eficiente.
 Fonte: baixaki.ig.com.br/download/stellarium.htm
 

fonte: www.stellarium.org/  

Há um site o http://www4.climatempo.com.br/ct/astronomia/index/index.html que possui um canal só sobre astronomia, ele é bem atualizado e traz questões interessantes, vídeos, os eventos do espaço, etc. É uma excelente fonte de pesquisa para os alunos.  

Fonte: http://www4.climatempo.com.br/ct/astronomia/index/index.html

No próprio site há um espaço interativo para se corresponder com o astrônomo e professor responsável pelo canal Marcos Calil, essa ferramenta de interação pode romper as barreiras da sala de aula para as dúvidas que surgirem, ainda há a possibilidade de ter como parceiro um especialista super conceituado na área.