Socializar conhecimentos; aprender sobre diferentes seres vivos e seu habitat natural; ampliar seu vocabulário; desenvolver a linguagem oral e escrita;

Conhecer a música “Caranguejo” (cantiga popular); saberem realizar pesquisa; ter realizado anteriormente uma pesquisa sobre a espécie a qual o caranguejo pertence, destacando o local onde vive, do que se alimenta, etc.

Com as pesquisas em mãos, faça uma roda e peça para as crianças compartilharem as informações obtidas. Com um cartaz que esteja escrito a letra da música “caranguejo”, retome a leitura da música e instigue os alunos a responderem a pergunta: Caranguejo peixe é?
Professor: a partir das informações trazidas pelas crianças responda a pergunta fazendo um cartaz explicativo/descritivo com as características dessa espécie, juntamente com a turma.
Não esqueça de adaptar esses conhecimentos utilizando uma linguagem acessível aos alunos. Segue abaixo informações sobre o caranguejo retiradas do site http://www.suapesquisa.com/mundoanimal/caranguejo.htm

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
• Os caranguejos são crustáceos que possui nas costas uma carapaça protetora
• Habitam as regiões litorâneas do mundo todo, sendo que algumas espécies preferem área de mangue
• Alimentam-se de peixes e outras espécies de animais mortos
• A fase do acasalamento ocorre após a troca de carapaça da fêmea
• As larvas do caranguejo possuem a capacidade de nadar
• Possuem uma capacidade enorme de adaptação em qualquer tipo de água, até mesmo em águas sujas e poluídas
• Possuem dois olhos na extremidade da cabeça

CARACTERÍSTICAS PRINCIPAIS:
Peso: em média 1 kg (algumas espécies podem chegar a 20 kilos)
Tamanho: de 8 a 20 cm em média (algumas espécies são maiores)
Habitat: região litorânea
Cor: vária de acordo com a espécie (vermelho, amarelo, marrom)

A partir das discussões, elabore atividades de escrita da palavra caranguejo, desenhos, composição de um texto coletivo como, por exemplo: “As aventuras do caranguejo da sala...”, peça para as crianças tentarem desenhar um caranguejo, ou faça pintura nas mãos das crianças com guache e peça que elas façam de conta que são aqueles bichinhos.

Cartaz com a letra da música “Caranguejo”
(http://www.letras.com.br/musicas-infantis/caranguejo)

Avaliar se os alunos aprenderam sobre a espécie caranguejo; observar se os alunos compreenderam que caranguejo, apesar de viver também em ambientes aquáticos não é um peixe, se ampliaram seu vocabulário, a linguagem oral e escrita.