 Diferentes gêneros textuais: notícia, reportagem, editorial e artigo de opinião
 Reconhecer as características comuns (ou não) em cada um dos gêneros.

Gêneros textuais : conceito/definição
Noções de diferentes meios de circulação de textos na sociedade
Breve noção de suporte textual e tipologia textual.

O professor deverá:

Para essa atividade será necessário providenciar diferentes textos que circulam no cotidiano. De posse dos exemplos, proponha uma análise que contemple a exploração da tipologia textual de cada texto selecionado.

A proposta dessa atividade consiste na verificação das diferentes estratégias que configuram a estrutura do texto. Leve os alunos a pensar a narração, descrição, a argumentação como “ferramentas” para auxiliar a construção do gênero.

I - Apresentar aos alunos um exemplo de notícia e um exemplo de reportagem.

Apontar e discutir as semelhanças e/ou diferenças de cada texto e, ao mesmo tempo, “provocar”/induzir os alunos a perceber tais características.

II - Apresentar aos alunos um exemplo de editorial e de artigo de opinião
Apontar e discutir as semelhanças e/ou diferenças de cada texto e, ao mesmo tempo, “provocar” / induzir os alunos a perceber tais características

III - Propor a leitura e discussão dos textos em grupos de 4 ou 5 alunos.

Apresentar os textos para os alunos e conduzir uma discussão maior a partir da leitura de cada grupo

O professor “arremata” com um comentário/síntese final as idéias principais dos textos.

Exemplo:

Selecione previamente uma reportagem de uma revista qualquer:

http://http://veja.abril.com.br/

http://http://www.istoe.com.br/capa

A partir da escolha peça que os alunos selecionem duas reportagens. em seguida solite a seleção de alguam notícia...

http://www.folha.uol.com.br/

http://http://oglobo.globo.com/

Discuta com os alunos as semelhanças e/ou diferenças desses dois gêneros.

Compare formatação, parte textual, visual e liste uma tabela com as características. Da mesma forma, selecione nas revistas listadas acima exemplos de editorial e artigode opinião.

Enfatize o aspecto argumentativo dos gêneros...

Os alunos devem produzir, em grupos, os gêneros trabalhados e montar um pequeno mural para a exposição dos textos.