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A TERRA É AZUL...MAS SERÁ SÓ AZUL?

 

23/01/2010

Autor e Coautor(es)
Adriana Keiko Nishida Costa
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SAO CARLOS - SP Universidade Federal de São Carlos

Ivã de Haro Moreno

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Terra e universo
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

O aluno poderá aprender quais são as camadas da Terra e a importância delas para a existência de vida em nosso planeta.

Duração das atividades
1 aula de 50 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não há necessidade.

Estratégias e recursos da aula

Nesta aula propomos a exploração, da nossa casa: de um dos mais importantes planetas para nós, a Terra. Para isso a turma pode ser dividida em pequenos grupos, que trabalharão em conjunto no laboratório de informática.

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“A Terra é azul”, disse Yuri Gagarin, primeiro homem a viajar pelo espaço.

Apesar de quando vista por fora a Terra ter uma cor predominantemente azul, devido à quantidade de água que encontramos nela, será que por dentro ela também é assim, azul?

 Proponha a seus alunos esta problemática e os oriente a fazer uso do link abaixo para tentar responder a esta pergunta:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/11649/interiorterra.swf

Assim que os alunos tiverem ex plorado o link proposto é interessante que comecem a investigar alguns dos movimentos internos do nosso planeta. Isso pode ser feito por meio de algumas perguntas:

A Terra possui camadas que são fixas? Como poderíamos saber se as camadas da Terra estão em movimento?

Será que se as camadas da Terra estivessem em movimento, poderíamos senti-las se movendo?

Para responder a estas perguntas você pode indicar a seus alunos que explorem o link:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/12658/formacaodoscontinentes.swf

Informações sobre placas tectônicas podem ser encontradas no link:

http://educacao.uol.com.br/geografia/ult1694u293.jhtm

Além das camadas na Terra, você abordar com seus alunos alguns aspectos sobre os vulcões:

Às vezes o material que está dentro da Terra (magma) é expelido para a superfície do planeta, temos então um vulcão em erupção:

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(Disponível em:http://g1.globo.com/Noticias/Ciencia/foto/0,,12038625-EX,00.jpg)

Recursos Complementares

Os recursos complementares podem ser os computadores da sala de informática e também livros que abordem alguns aspectos sobre as placas tectônicas, vulcões (como ocorrem as erupções por exemplo).

Avaliação

Você pode propor aos grupos, como atividade que elaborem uma redação a partir da seguinte situação:

Você está saindo da aula de Ciências e resolve parar para beber água, de repente se deparara com Yuri Gagarin.

Se você pudesse conversar com ele sobre a sua célebre frase: A Terra é azul, o que você lhe diria? Procure pensar nas seguintes perguntas, elas podem auxiliá-lo: mas a água não é transparente? Por que o oceano é azul?

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