• Conhecer um pouco da história das novelas de rádio;
• treinar a escuta por meio de uma radionovela;
• criar uma história;
• gravar uma novela de rádio.

É importante que os alunos tenham habilidade para escrever uma história que possa ser interpretada em forma de radionovela.

Aula 1

Para começar a aula, o professor deverá organizar a sala em um grande círculo e conversar informalmente sobre o que sabem sobre a radionovela. Em seguida, ele entregará um texto informativo e os alunos farão a leitura dele.

Novelas de Rádio

Pode até parecer uma época imemorial, mas até bem pouco tempo atrás, a televisão era apenas um sonho para a maioria das famílias de todo mundo que não cultivassem um patamar financeiro mais risonho. Entre as décadas de 40 e 50, o rádio era o meio de difusão mais popular entre todas as classes sociais nos mais diversos países e um dos meios de entretenimento mais famosos e hipnotizantes que ofereciam eram as radionovelas.

Mas, acredite; exatamente hoje, quando vivemos um momento histórico de constantes e frenéticas mudanças tecnológicas, as radionovelas estão silenciosamente planejando um renascimento. No Japão, por exemplo, alguns animes tem se transformado em narrações dramatizadas através dos chamados CD drama. No Haiti, em 2004, durante as recuperações da revolta que arrasou o país deixando milhares de mortos, a população se reunia para ouvir V.I.P., um seriado cujo mote principal eram jovens ricos atormentados por traições conjugais. Até o governo brasileiro vem se utilizando da antiga técnica: a Secretaria de Educação lançou em Outubro do ano passado uma série de radionovelas que esclarecem sobre os atuais males do trabalho escravo.

Disponível em http://blog.uncovering.org/archives/2008/09/novelas_de_radio.html#ixzz0ZmCb3Qbj

Em seguida, o professor deverá colocar a radionovela “A cartomante”, de Machado de Assis, disponível para download no site: http://revistapiaui.com.br/download.aspx  

Aulas 2 e 3

Para começar a aula, o professor deverá conversar com os alunos sobre a radionovela que ouviram na última aula. É importante que o professor fale com os alunos a respeito da importância dos efeitos sonoros na radionovela. Para isso, poderá selecionar alguns trechos e comentar com os alunos.
Em seguida, o professor deverá dividir a turma em grupos de 6 alunos. Depois de divididos, os alunos deverão criar uma história que será transformada em uma radionovela. É importante que o professor leia as histórias com os alunos e faça as correções necessárias para que o texto fique bom para ser transformado em radionovela.

Importante: A gravação da radionovela poderá ser feita fora da escola, como atividade em grupo ou na escola, no laboratório de informática.

Aula 4

Nessa aula, os alunos deverão apresentar a radionovela criada por eles.

O professor poderá planejar outras atividades com a radionovela “Um homem célebre” também disponível para download no site: http://revistapiaui.com.br/download.aspx

Os alunos serão avaliados mediante a boa interação nos grupos/duplas e o cumprimento das atividades propostas. A radionovela criada por eles também deverá ser avaliada em relação ao áudio, dicção, efeitos sonoros.