http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/12405/Web/labvirtq/simulacoes/tempUpLoad/sim_qui_ogeniodalampada.htm

O gênio da lâmpada

 

Vamos fazer uma pilha natural? O endereço a seguir refere-se à experiência Poder das Frutas, do sítio Seed (Schlumberger Excellence in Educational Development), e foi acessado dia 12/08/09. Disponível em: http://www.seed.slb.com/labcontent.aspx?id=9824&LangType=1046

Professor! Acesse com antecedência a página sugerida acima e liste tudo que precisará para fazer a experiência. Dependendo da realidade local, o professor poderá passar a lista de materiais necessários para que cada equipe de alunos a obtenha e traga no dia marcado. Assim cada equipe ficará responsável pela montagem e realização do experimento. Caso isto não seja possível, o professor poderá adquirir (ele próprio ou com recursos da escola) os materiais necessários para apenas um "kit" de materiais. Neste caso, todos os alunos ficarão na posição de expectadores, enquanto o professor fará o passo-a-passo da experiência.

Roteiro de perguntas para explorar o experimento:

• O que no experimento é o responsável pela passagem de eletricidade?
• De que maneira podemos comparar o experimento com o funcionamento de pilhas descartáveis?
• Que substância tem o limão que possibilita a passagem de eletricidade?

Após a realização da experiência, peça que os alunos elaborem um relatório sobre a atividade. Neste relatório, além dos materiais utilizados e procedimentos, eles deverão colocar as impressões que tiveram sobre o tema, possíveis dificuldades de entendimento e também conclusões chegadas ao observar ao vivo a reação química que as pilhas executam. Não esqueça de instruí-los a responder os questionamentos acima no relatório. Um sítio interessante que poderá auxiliá-los na confecção do relatório encontra-se listado nos recursos complementares desta aula.

As pilhas quando ficam fracas e não tem mais serventia são descartadas. Peça aos alunos que pesquisem que danos elas podem causar ao meio ambiente caso não sejam descartadas corretamente. Também devem pesquisar de que maneira é o descarte apropriado das pilhas e o que fazem com elas. Proponha aos alunos  que apresentem uma idéia interessante e ecologicamente correta, para a substituição das pilhas, valendo essa "proposta" como o ponto principal da avaliação dos trabalhos. Para isto, eles deverão pesquisar na internet e utilizar todo o conhecimento adquirido nas aulas e experiências realizadas.

Este blog traz atividades sobre as pilhas comuns que utilizamos, e das conseqüências destas ao serem descartadas no meio ambiente. Visite no endereço:http://bateriasepilhas.blogspot.com/2008/11/atividade-1.html  

A partir da pesquisa realizada e demais atividades já sugeridas, peça aos alunos para montarem um texto de escrita colaborativa. O tema é a eletricidade gerada pelas pilhas, e podem abordar quaisquer aspectos dele, tais como o descarte correto das pilhas usadas, a importância destes objetos, o histórico desta invenção e também gêneros textuais diferentes como poesias, paródias musicais, crônica sobre o tema. Importante lembrá-los que todos os textos devem ser de autoria dos alunos.