19/05/2010
Andréa Vassalo Fagundes
Modalidad / Nivel de Enseñanza | Disciplina | Tema |
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Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Língua oral: gêneros discursivos |
- Trabalhar a oralidade através da apresentação de contos de fadas produzidos pelos alunos.
- Confeccionar cartazes, em grupos, sobre os contos de fadas produzidos pelos alunos.
- Despertar o senso crítico através da realização de um concurso dos cartazes.
- Desenvolver a linguagem oral através da apresentação e exposição dos cartazes em sala aula.
1. Sentados em círculo, o professor realizará uma conversa orientada sobre os contos de fadas conhecidos pelos alunos e suas características. Citar alguns e pedir que os contem oralmente.
2. Registrar, no quadro, o nome dos contos de fadas citados pelos alunos.
3. Em duplas, pedir que os alunos escolham um conto de fadas conhecido de que mais gostem e façam a reescrita do mesmo, num rascunho.
4. Antes de entregar a produção ao professor, para ser corrigida, pedir que observem se o texto:
a) possui título;
b) possui divisão de parágrafos;
c) as falas possuem parágrafo e travassão;
d) a história possui início, meio e fim.
5. O professor fará a correção e entregará para ser passado a limpo.
6. Após a correção, a reescrita e a ilustração do conto produzido, este será exposto, no mural da sala, em cartazes.
7. Cada dupla fará um desenho da parte da história de que mais achou interessante em sua reescrita e explicará o motivo da escolha.
8. Após a confecção dos cartazes, as duplas deverão apresentar o resultado do seu trabalho, justificando as suas escolhas.
9. Os cartazes deverão ficar expostos no corredor da escola para apreciação pelos demais professores e alunos.
10. Realizar um concurso para eleger o cartaz mais criativo.
Professor: Os cartazes do concurso poderão ser avaliados pelos alunos da sala de aula ou por todos os alunos da escola.
Projetos educacionais sobre contos de fadas:
http://www.educacional.com.br/projetos/ef1a4/contosdefadas/cinderela.html
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