A criança na faixa etária de 5 anos de idade poderá aprender com esta aula:

•  Conhecer e identificar o habitat, as características físicas, alimentação, reprodução e habitat do hamster;
• Ampliar os conhecimentos acerca do hamster;
• Observar um hamster;
• Representar graficamente através da escrita/desenho.

Essa aula não necessita de conhecimentos prévios

Atividade 1 – CONHECENDO O HAMSTER

1º  Momento: Inicialmente o professor deverá perguntar o que as crianças sabem sobre hamster, na medida em que as crianças vão falando, o professor deverá registrar e expor no painel da sala suas idéias iniciais. Depois o professor deverá agendar uma visita a uma loja ou local em que tenha hamster, lembrando da importância da autorização dos pais para a aula de campo, bem como providenciar antecipadamente o transporte.

www.saudeanimal.com.br/hamster_reproducao.htm 

Atividade 2 - VISITANDO A LOJA

1º  Momento:   Antes de saírem para a aula de campo o professor deverá conversar com as crianças sobre alguns combinados:

•  O que vão observar?
• O que querem saber?
•  Não sair de perto dos adultos responsáveis, respeitar os colegas e adultos.

    Neste momento o professor poderá organizar com as crianças algumas questões que poderão ser respondidas pelos criadores/  biólogos.

 2º  Momento: Durante a aula de campo solicitar que um responsável/biólogo acompanhe a turma para que todas as questões levantadas pelas crianças sejam respondidas, como:

• O que os hamster estão fazendo?
• Onde ele vive?
•  Eles estão no seu habitat natural?
• Quem trouxe o hamster para este lugar?
• O que eles comem?
• Como nascem?
• Quais são as espécies de hamster?

Obs: Lembrar que durante a aula passeio as crianças deverão fazer o registro das observações (fotos e anotações)

 Atividade 3 - RELEMBRANDO A VISITA

O professor deverá fazer uma avaliação com as crianças sobre a visita que fizeram. No momento da roda o professor deverá retomar o que elas observaram e fazer um registro sobre o hamster através de desenho. Durante a discussão o professor deverá instigar para que as crianças expressem seus sentimentos e suas vivencias, registrando suas falas.

Atividade 4 - CONSTRUINDO UM MURAL

1º  Momento: Retomar com as crianças os registros de suas falas e juntamente com elas construir um mural com as fotos que foram feitas no momento da visita. Abaixo de cada foto registrar algumas das falas das crianças. Dar uma  seqüência lógica entre as fotos e as falas. Depois o professor lê o que está escrito abaixo de cada foto para que as crianças percebam a seqüência dos acontecimentos.

 Os conhecimentos acerca do hamster podem ser encontrados nos sites abaixo:

www.saudeanimal.com.br/hamster_reproducao.htm 

www.hamster.com.br 

Avaliar se as crianças:

• Conheceram e identificaram o habitat, as características físicas, alimentação, reprodução do hamster;
•  Ampliaram os conhecimentos acerca do hamster;
• Representaram graficamente através da escrita/desenho as aprendizagens sobre o hamster;
• Participaram das atividades com envolvimento.