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Conhecendo o Brasil

 

20/04/2009

Autor e Coautor(es)
Lívia Raposo Bardy
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SAO CARLOS - SP Universidade Federal de São Carlos

Erwin Doescher, Andréa Marques Leão Doescher.

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Ciências Naturais Ambiente
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Os alunos poderão aprender com estas aulas quais são os estados que formam o Brasil, bem como o nome de suas capitais e algumas curiosidades sobre cada estado.
Duração das atividades
Aproximadamente 150 minutos, 3 (Três) aulas.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Não há necessidade de que conhecimentos prévios sejam trabalhados com os alunos para a efetuação destas aulas.
Estratégias e recursos da aula

As estratégias utilizadas serão:
- Aula interativa;
- Uso do Laboratório de Informática.

Motivação:

Antes de iniciar as aulas o professor deverá perguntar aos alunos qual o nome da cidade em que nasceram e o estado em que ela está situada. Neste momento o professor deverá questioná-los se sabem que o Brasil (Fig.1) é dividido em vários estados e regiões.
 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1925/imagens/Estados_do_Brasil.jpg

Figura 1 – Imagem do Mapa do Brasil
Disponível em: http://2.bp.blogspot.com/_twxNno1QnRc/Sbq3s-3C6OI/AAAAAAAAAbs/ojmrBNqQQWw/s320/Estados+do+Brasil.gif  
Acesso em: 30. Mar.2009.
 

Atividade 1

Os alunos deverão ser divididos em nove grupos (com aproximadamente três alunos) para fazer a pesquisa de três estados brasileiros (cada grupo).
Estando já divididos em grupos e no Laboratório de Informática, os alunos deverão pesquisar os seguintes assuntos:
- Capital do estado;
- Região em que se encontra;
- População do estado;
- Clima predominante;
- Costumes (comida típica, tipo de música, tipo de roupa e etc)
- Bandeira do estado.

Abaixo sugerimos alguns sites, nos quais os alunos poderão realizar as pesquisas (Fig. 2):

http://fr-scubabrasil.sites.uol.com.br/estadosbrasileiros.html  

http://www.suapesquisa.com/estadosbrasileiros/  

http://www.sereducacao.com.br/main.jsp?lumChannelId=40288081166CAA3001166E0505843755 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1925/imagens/Site.jpg

 
Figura 2- Imagem do site http://fr-scubabrasil.sites.uol.com.br/estadosbrasileiros.html  

 

Sugerimos abaixo a divisão de estados que cada grupo deverá pesquisar:


Grupo 1- Rio Grande do Sul/Bahia/Minas Gerais
Grupo 2- Paraná/Espírito Santo/Roraima
Grupo 3- Acre/Piauí/Rio de Janeiro
Grupo 4- Santa Catarina/Pernambuco/Goiás
Grupo 5- São Paulo/Amazonas/Ceará
Grupo 6- Alagoas/Tocantins/Minas Gerais
Grupo 7- Mato Grosso do Sul/Rio Grande do Norte/Rondônia
Grupo 8 - Distrito Federal/Amapá/Paraíba/Maranhão
Grupo 9- Mato Grosso/Amazonas/Sergipe
 

Após a realização das pesquisas, cada grupo deverá preparar um texto; uma apresentação (elaborada no computador) com o resultado das informações solicitadas pelo professor para fazer uma exposição na sala de aula colando em cartazes (cartolinas ou em papel pardo) as pesquisas impressas (em folhas de sulfite), propiciando assim a troca de conhecimentos entre os grupos. Sugerimos que coloquem nos cartazes imagens do mapa e da bandeira dos estados pesquisados. Ainda, sugerimos que cada grupo explique para os demais grupos o conteúdo de seu cartaz; os resultados das pesquisas. Desta forma, estará sendo trabalhada a criatividade, oralidade e escrita.
 

Atividade 2

Nesta atividade, que é  lúdica, os alunos deverão construir o mapa do Brasil em forma de um quebra-cabeça.
Com esta atividade, os alunos poderão ter um maior contato com o mapa do Brasil, além de testar seus conhecimentos sobre a localização dos estados brasileiros.


 


 

Link do Recurso no Site do Portal do Professor: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/10813/quebracabecabrasil.swf  

Este recurso (Fig. 3) é uma Animação/Simulação em que possibilita aos alunos o conhecimento sobre o mapa do Brasil, bem como a localização de cada estado e suas capitais.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1925/imagens/recurso.jpg

Figura 3 - Imagem do Recurso


Sugestões:

Sugerimos que após a troca de conhecimento por meio dos cartazes confeccionados pelos grupos, o professor coloque estes (cartazes) em outro ambiente da escola para que os demais alunos de outras salas possam vê-los.
 

Recursos Educacionais
Nome Tipo
Quebra-cabeça do Brasil Mapa
Recursos Complementares
Internet, papéis sulfite, cartolina e/ou papel pardo e impressora.
Avaliação
Os alunos deverão ser avaliados em todos os momentos das aulas, principalmente no momento em que estarão desenvolvendo as atividades propostas. O professor terá a possibilidade de avaliar o produto final das aulas por meio da atividade 1, em que os alunos sistematizarão os conhecimentos aprendidos durante as aulas.
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