As crianças na faixa etária de 6 anos de idade com esta aula terão a possibilidade de:

- Desenvolver a linguagem escrita;

- Descobrir o que está escrito e onde;

- Refletir sobre as características do sistema alfabético;

- Valorizar o trabalho em parceria.

Para vivenciar esta aula, os alunos precisam conhecer de memória a letra da música "O sono dos bichos" do grupo MPB 4, escolhida para a atividade de leitura.

ATIVIDADE 1 – Iniciar aula apresentando  para turma cada momento do trabalho com a música O sono dos bichos, de autoria de Renato Rocha e cantada pelo grupo MPB 4.  

Fonte: http://letras.terra.com.br 

 ATIVIDADE 2 -  Distribua a cópia da letra da música e converse com a turma sobre as características deste portador de texto informando e ajudando as crianças localizarem o título da música, o intérprete e o compositor. Informe que a música está organizada em estrofes e ajude as crianças a localizarem e contar  cada  estrofe.

ATIVIDADE 3 - Com o auxílio de um aparelho de cd, proponha aos alunos que tentem cantar a música acompanhando a letra com o dedo, tendo cuidado para que o dedo acompanhe o que o olho vê e o que a boca fala.

Fonte: http://new.music.yahoo.com/ 

ATIVIDADE 4 -Em seguida desligue o aparelho de cd e proponha a turma uma leitura coletiva da letra da música. Oriente as crianças que utilizem o dedo para que a boca acompanhe o que está escrito.

 ATIVIDADE 5 -  Prossiga a aula solicitando as crianças que procurem e circulem na música somente o nome do bicho que você vai falar. Nesse momento vá dosando os desafios de forma a possibilitar que todos consigam encontrar a palavra indicada, como nos exemplos abaixo:

- Quero que vocês procurem o nome zebra.

[...]

- Quem já circulou ainda não pode mostrar pro colega. Quem já achou me responde em qual estrofe ela fica. Na primeira ou na penúltima?

 [...]

 - Tem alguém que ainda não achou?  - Gente, com que letra começa zebra?  - Ah, quer dizer que a palavra zebra começa com “Z” e está na penúltima estrofe? 

[...]

   - Falta alguém encontrar a zebra?   

[...]

 - Vamos ajudar o colega, gente? Então prestem atenção ao que eu vou perguntar agora. Em que linha da penúltima estrofe tá escrito zebra?     - Todo mundo achou?    

[...]

- Então prestem atenção! Eu quero que agora vocês me ajudem a escrever aqui no quadro a palavra zebra.  - E agora, todo mundo encontrou?

Prosseguir dessa formar com todos os nomes de animais que você selecionou para as crianças procurarem na música. Ao concluir o momento de identificação das palavras, solicite as crianças que ilustrem a música.

letra e música - O sono dos bichos: http://letras.terra.com.br/mpb4/945680/ 

http://new.music.yahoo.com/ (Ao entrar no site clicar digitar na caixa de pesquisano  o título ou uma frase da música e, em seguida clicar no link web searche para ter acesso a letra da música

(Ao entrar no site escreva no link procurar/search "mpb 4 and adivinha o que é" e clique em pesquisar/web search)

http://revistaescola.abril.com.br/ 

(Ao entrar no site clique no link tudo sobre alfabetização e em seguida clique no link prática pedagógica. Nesse link você encontará reportagens, vídeos e sugestões de planos de aula sobre leitura)

Ao final da aula o professor deverá observar se as crianças:

- Desenvolveram a linguagem escrita;

- Descobriram o que está escrito e onde;

- Refletiram sobre as características do sistema alfabético.

 - Valorizaram o trabalho em parceria;