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Pau-de-fita (dança folclórica)

 

07/07/2010

Autor e Coautor(es)
Luciano Silveira Coelho
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BELO HORIZONTE - MG ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

Amanda Fonseca Soares Freitas

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Movimento Expressividade
Ensino Fundamental Inicial Educação Física Conhecimentos sobre o corpo
Ensino Fundamental Inicial Educação Física Atividades rítmicas e expressivas
Educação Infantil Movimento Coordenação
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

- Aprender sobre a origem e história da dança do pau-de-fitas, bem como sobre seu enraizamento cultural em diversas regiões do Brasil.

- Aprender alguns passos básicos da dança do pau-de-fitas de maneira lúdica e divertida.

- Aprender a coordenar os diferentes movimentos da dança do pau-de-fitas com o deslocamento de seu próprio corpo em consonância com os corpos dos colegas. 

Duração das atividades
Cada atividade terá duração de 25 minutos compreendendo um total de 100 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Por se tratar de uma aula introdutória não serão necessários conhecimentos prévios ao tema da aula.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 1 – Que dança é essa?

Duração: 25 minutos

Material: computadores

Local: sala de informática             

Para dar início à aula sobre a dança folclórica do “pau-de-fitas” o(a) professor(a) poderá introduzir o tema através de vídeos da internet que mostram como essa dança é praticada em diferentes contextos no Brasil.

Sugestões de vídeos: 

http://www.youtube.com/watch?v=UJlFB8ZuFE4 (acessado em 08/06/2010)  

http://www.youtube.com/watch?v=sxIUtOSIFgA&feature=related (acessado em 08/06/2010)  

http://www.youtube.com/watch?v=sxIUtOSIFgA&feature=related (acessado em 08/06/2010)  

http://www.youtube.com/watch?v=-0XaBZTNlOU (acessado em 08/06/2010)    

Atividade 2 – Preparando o material

Duração: 25 minutos

Material: fitas de cetim(ou material similar), poste e tesoura

Local: quadra ou pátio             

Para dar início às atividades o(a) professor(a) poderá construir o pau-de-fitas com o auxílio das crianças (Figura 1). Cada uma delas escolherá a cor de sua fita e com a ajuda do(a) professor(a) irá cortá-la com um comprimento de 3 metros. Em seguida, o(a) professor(a) fará a fixação de cada uma das fitas em um poste de aproximadamente 2 metros de altura (ex.: poste da rede de vôlei). Após fixadas, cada criança esticará sua respectiva fita e formarão um círculo entorno do potes para iniciar o ensaio da dança.

Atividade 3 – Ensaiando

Duração: 25 minutos

Material: pau-de-fita, aparelho de som e cd de música

Local: quadra ou pátio             

Dando seqüência a atividade anterior as crianças postadas em círculo entorno do pote iniciarão o ensaio de alguns passos da dança.

1º passo(troca de duplas): em duplas as crianças trocarão de lugar fazendo a primeira trança na fita.

2º passo (troca grupos): a segunda troca será feita em grupos de 4 crianças onde um grupo irá rodar no sentido horário e o outro no sentido anti-horário.

3º passo (troca dos meninos): as meninas levantarão suas fitas e o meninos passarão por debaixo com a suas fitas dando uma volta completa no mastro até voltar ao seu lugar de origem.

4º passo (troca das meninas): agora é a vez dos meninos levatarem suas fitas para que as meninas façam a volta entorno do mastro.

5º passo (dançando com a fita): as mesmas duplas do primeiro passo vão se juntar e dançar abraçadas. Nesse momento elas farão 5 rodopios para a direita.             

Em seguida, as duplas, ainda dançando juntas farão 5 rodopios para a esquerda para começar a desfazer as tranças do mastro. Os passos que se seguem serão no sentido contrário ao que foi feito até este momento do 4º para o 3º, do 3º para o 2º e do 2º para o 1º passo que irá finalizar a coreografia. Ao final dos passos todas as fitas estarão desatadas das tranças. Os movimentos durante as coreografias devem ser feitos com rebolados e requebrados no ritmo da música, por isso, as repetições da coreografia devem ser feitas acompanhadas com embalos musicais da dança do pau-de-fita.

Sugestões de músicas: 

- “Expresso da Rancheira” do Grupo Chiquito e Bordoneio

- “Dança do Universo” do grupo De braços Abertos.

- “Encontro das águas” do grupo De Braços Abertos.   

Atividade 4 - Apresentando

Duração: 25 minutos

Material: pau-de-fita, aparelho de som, cd de música e filmadora

Local: quadra ou pátio             

Para finalizar, o(a) professor(a) poderá convidar os professores, funcionários e demais turmas da escola para assistir a coreografia que foi ensaiada pelas crianças. Esse momento deve ser filmado para que as próprias crianças possam fazer uma avaliação posterior sobre a performance do grupo diante do coletivo da escola.

Recursos Complementares

No início da aula o(a) professor(a) poderá fazer uma breve introdução do tema falando sobre a origem e a história da dança do pau-de-fita, bem como sobre seu enraizamento cultural em diversas regiões do Brasil.   

Sugestões de pesquisa:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Pau_de_fita (acessado em 08/06/2010)  

http://www.floripacultura.com/2009/09/o-trancar-do-pau-de-fita-conta-historia.html (acessado em 08/06/2010)   

Avaliação

O(a) professor(a) assistirá a filmagem da dança junto com as crianças. Em seguida, pedirá para que cada criança faça um desenho sobre a apresentação da turma. Ao final o(a) professor(a), juntamente com as crianças, colará os desenhos em um cartaz intitulado: “A dança do Pau-de-Fitas”, que ficará exposto em um mural da escola.  

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