• produzir texto coletivo;
• sistematizar o uso, em textos produzidos, de aspectos ortográficos e gramaticais;
• perceber a importância da escrita correta para o entendimento da informação.  

Para a realização dessa aula é necessário que o aluno tenha noção de figuras geométricas.

Estratégia e recursos da aula

Bandeira do Brasil

1ª Atividade - aproximadamente 60 minutos

Professor, para essa primeira produção de texto, você poderá trabalhar antecipadamente com figuras geométricas, sugerimos as atividades da aula: Montando personagens através de formas geométricas, de minha autoria, postada neste portal.  

 Imagem do personagem: 

Fonte: Acervo da autora

Organize a turma em grupos e explique que irão fazer uma produção de texto ou uma história sobre o personagem construído. Você poderá deixar as crianças criarem livremente ou sugerir algumas dicas, por exemplo:

Vamos inventar uma história de um ser de outro planeta. Como ele vive, como é a escola onde ele estuda, o que tem de bom no seu planeta, quais os combinados que existe na turma onde o personagem estuda.          

Professor, caminhe pela sala e ajude as crianças a formarem frases coesas e a escreverem ortograficamente visando o entendimento de todo o grupo. Quando todos os grupos terminarem, peça para trocarem as produções de texto, e fazerem a leitura das mesmas, verificando se o grupo descreveu com clareza suas ideias. Em seguida, solicite que cada grupo leia em voz alta para a turma a sua produção.

Fonte: Acervo da autora

2ª Atividade - aproximadamente 60 minutos

Professor, sugerimos que trabalhe com as seguintes figuras geométricas: retângulo, triângulo, quadrado, losango e círculo. Problematize com as crianças sobre os desenhos geométricos que estão presentes em diversos locais, constituindo vários objetos. Pergunte se conhecem algum objeto que tem o formato de alguma figura geométrica conhecida.  Após ouvir as opiniões, mostre a representação da bandeira do Brasil e pergunte se conhecem este símbolo que é conhecido em diversos lugares do mundo. Se formos analisá-la bem, notamos a presença de algumas figuras geométricas. Observe:

Fonte:http://www.monsores.net/blog/wp-content/uploads/2009/11/bandeira_do_brasil.gif 

Explique que a Bandeira é formada pela união das seguintes figuras:

 1 retângulo: verde

 1 losango: amarelo

 1 circunferência: azul

Fonte: Acervo da Autora

Professor, providencie diversas figuras e peça para as crianças montarem a Bandeira do Brasil. Se preferir desenho, oriente as crianças para desenharem a Bandeira do Brasil  no caderno quadriculado seguindo as medidas fornecidas por você. Aproveite para falar um pouco da importância deste símbolo para a nação. O que ele representa. Sugerimos o seguinte sítio: 

http://www.brasilrepublica.com/bandeiranacionalbr.htm 

3ªAtividade - aproximadamente 60 minutos

Professor, nesta etapa da atividade comente com as crianças que neste ano de 2010 acontecerá a Copa do Mundo de Futebol. Você poderá levá-las ao Laboratório de Multimídia para assistirem a um vídeo sobre a participação no Brasil nas copas. Sugerimos: História das Copas do Mundo - Espetacular – Documentário, disponível no sítio:

http://www.youtube.com/watch?v=zDZBibqBNaE 

Em seguida, organize a turma em grupos de quatro ou cinco crianças. Estabeleça um diálogo com a turma através de uma sondagem sobre o que sabem sobre a Copa do Mundo: local onde a mesma está acontecendo, países que participarão, se conhecem alguma bandeira..... Comente com elas que neste ano de 2010 a Copa do Mundo de Futebol acontecerá  na África. Solicite que a partir desse tema, as crianças construam um texto sobre o Brasil na Copa de 2010.

Após esse momento, convide cada grupo para fazer a leitura, depois faça uma votação para os alunos escolherem qual produção de texto será registrada no caderno de toda a turma. Após a escolha, peça licença ao autor da produção para que caso seja necessário possam façam a correção ortográfica, reestruturação de parágrafos de idéias, dentre outros. Fixe no mural todas as produções.  

http://br.groups.yahoo.com/group/ensinar_aprender_brincar/message/307 

http://www.joguemais.com.br/jogo_online_infantis_1883 

Professor, você deverá avaliar essa aula, por meio de observação das atividades propostas e registros individuais de cada aluno. Busque perceber se os alunos conseguiram compreender, através das atividades programadas, as características de algumas formas geométricas, bem como o compromisso na realização das atividades.