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Rotações Geométricas

 

19/06/2009

Autor y Coautor(es)
Hosana Jéssica Batista
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PRESIDENTE PRUDENTE - SP SARRION MONSENHOR

Elvis Márcio Barbosa, Raquel Gomes de Oliveira

Estructura Curricular
Modalidad / Nivel de Enseñanza Disciplina Tema
Ensino Fundamental Final Matemática Espaço e forma
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Terra e universo
Ensino Fundamental Inicial Matemática Espaço e forma
Datos de la Clase
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Por meio de uma situação em ciências e em geografia o aluno poderá aprender o conceito de rotação de uma figura geométrica plana. Além de obter informações sobre as características do sistema solar.
Duração das atividades
Duas aulas de 50 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Noções sobre o reconhecimento da forma de figuras geométricas planas.
Estratégias e recursos da aula

Professor inicie a aula informando aos alunos as principais características do Sistema Solar. Como material de apoio o professor poderá utilizar o texto “Sistema Solar” alojado no endereço eletrônico abaixo.


http://www.portalufonet.com/sistema_solar/sistema_solar.htm 

 
Dica: Fica a critério de o professor adotar o texto “Sistema Solar” como leitura inicial em sua aula para uma posterior discussão entre os alunos e destes com o professor. O informativo é bem ilustrado e resume a história de formação do Sistema Solar. Na sequência apresente aos alunos o vídeo alojado no respectivo endereço eletrônico abaixo. Este recurso áudio-visual traz informações importantes sobre o Sistema Solar, que poderão ser utilizadas em sala de aula.


http://www.youtube.com/watch?v=gFvft5TZosA  
 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/2116/imagens/videosisolar.bmp

Após a apresentação dos vídeos algumas questões poderão ser apresentas para os alunos. Segue alguns exemplos que poderão ser adotados pelo professor abaixo.
1. O que encontramos no sistema solar?
2. Qual é o nome da estrela está localizada no centro do sistema solar e quais são suas principais características?
3. Quantos planetas constituem o sistema solar?
4. Cite o nome de cada um dos planetas que constituem o sistema solar.
5. No vídeo apresentado como é definido o movimento de rotação? E o movimento de translação?
6. Na matemática o que você entende por movimento de rotação de uma figura geométrica?
Professor aguarde um determinado intervalo de tempo, para a reflexão dos alunos, e na sequência organize um grupo de discussão para debater as estratégias criadas pelos alunos. Após discutirem sobre as possíveis formas para obter a resposta para a questão proposta acima apresente aos alunos os objetos de Aprendizagem “Compreender o que é uma rotação” e “Transformações rotacionais”. Estes objetos educacionais digitais apresentam uma didática para o conceito de rotação geométrica de diferentes figuras, por meio da utilização de um compasso, um transferidor, uma régua e um lápis. Para descarregar o objeto educacional digital nos computadores utilizados neste trabalho, acesse os endereços eletrônicos a seguir:

http://www.skoool.pt/content/los/maths/understand_rotation/launch.html  

http://www.skoool.pt/content/los/maths/rotation_transforms/launch.html  
 

Avaliação
A avaliação poderá ocorrer a partir da participação dos alunos diante as questões propostas durante toda a atividade, bem como, o uso dos objetos educacionais. Espera-se que o aluno ao final desta atividade seja capaz de entender o sistema de rotações de figuras geométricas planas. Além de desenvolver o conhecimento em relação as principais características do sistema solar.
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