Relacionar os padrões corporais impostos atualmente com as imposições midiáticas e as atividades físicas.

Conceito de imagem corporal.

Atividade 1:

Os alunos, munidos dos materiais da avaliação da aula “Padrões corporais, seus movimentos e a sociedade”, de autoria de Adriano de Paiva Reis http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=21167, deverão se dividir em 5 grupos e analisar os personagens criados: se ficaram realmente bonitos ou não, e porquê. Cada grupo deverá registrar as suas respostas para serem discutidas pela turma, mediada pelo professor, com as perguntas: como foi escolhido cada parte dos “corpos perfeitos”? Porque foram escolhidas estas partes? O direcionamento a ser dado está no sentido de que sofremos influências diversas na formação da imagem do “indivíduo perfeito” ou de um padrão corporal e que, dentre estas, a mídia apresenta papel destacado.    

http://www.google.com/imgres?imgurl=http://imagem05.vilamulher.terra.com.br/interacao/original/13/rejuvenescimento-do-contorno-corporal-13-94.jpg&imgrefurl=http://vilamulher.terra.com.br/rejuvenescimento-do-contorno-corporal-2-1-13-94.html&h=422&w=555&sz=18&tbnid=IrgJk_OpYZu4GM:&tbnh=101&tbnw=133&prev=/images%3Fq%3Dimagem%2Bcorporal&zoom=1&usg=__q_tNgKNNCJLpMbsgONZBH392wyw=&sa=X&ei=HlltTM3mJMP38AbsjunwCg&ved=0CC0Q9QEwBQ

Acesso dia 19 de agosto de 2010.

Atividade 2: 

Os alunos, organizados nos mesmos 5 grupos, farão uma pesquisa em revistas especializadas ou em sites na Internet de métodos de treinamento de pessoas famosas, consideradas “bonitas”. Cada grupo organizará, em conjunto com o professor e de acordo com a realidade do colégio, a vivência destes métodos, para a turma toda.

Sugestão de sites para pesquisa:

 http://menshealth.abril.com.br/fitness/conteudo_240474.shtml

http://boaforma.abril.com.br/dieta/todas-dietas/dieta-corpo-sexy-568856.shtml

http://boaforma.abril.com.br/famosas/treinos-de-sucesso/debora-bloch-ioga-musculacao-manter-curvas-492974.shtml?foto1a

http://boaforma.abril.com.br/eu_consegui/historias-de-sucesso/perdi-25-quilos-radicalizar-541598.shtml?foto1

http://menshealth.abril.com.br/fitness/conteudo_425543.shtml

http://menshealth.abril.com.br/fitness/conteudo_221358.shtml (Acessos em 17 de junho de 2010).

Atividade 3:

Os alunos serão novamente chamados a uma discussão no sentido de relacionar as 2 outras atividades, com as perguntas que seguem: será que qualquer pessoa pode realizar estes métodos de treinamento? E será que somente fazendo isso, ficaremos iguais ao artista? Por que? Existe influência da mídia e dos meios de comunicação na forma de enxergarmos o nosso corpo e na busca de um “corpo perfeito”? O professor deverá direcionar as discussões no sentido de que nos tempos atuais a mídia é um fator determinante na formação da imagem corporal da sociedade e que os métodos ditos milagrosos ou de um artista qualquer poderá não surtir tantos efeitos em outras pessoas.         

http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1415-52732003000100012&script=sci_arttext&tlng=es

(Acesso dia 19 de agosto de 2010)

Os alunos deverão construir um texto dissertativo/argumentativo (recomendamos um trabalho interdisciplinar com o(a) professor(a) de português e/ou redação) com o tema: quais os interesses de um corpo “perfeito” hoje?