Conhecer a origem da Escalada e uma das suas modalidades, a Escalada Indoor;

Vivenciar a Escalada Indoor dentro do espaço escolar;

Relacionar aspectos de tensão, adrenalina, medo e prazer com a prática da Escalada Indoor assim como a segurança para sua execução.

Conceito de esportes radicais.

Atividade 1:

A partir das fotos abaixo, perguntar qual prática está sendo exibida:

http://inema.com.br/albuns/0017517/al1%5C101_0152z.jpg (acesso em 16/06/10) 

http://1.bp.blogspot.com/_nTYo7I3Eyic/RcL97n7K6lI/AAAAAAAAAAM/VGVcxXbtmOk/s400/C%C3%B3pia+de+stuttgart+32+018.jpg (acesso em 16/06/10) 

http://api.ning.com/files/GO1Rm-PT2prefxCmJWYN6Kwolynp9qEQWmgBCzsY82cpagrmdlfNrUfbykNKi5IfXtdc0L8ftXi9QkVvDRloPl9Tez6Wdnoz/Digitalizar0007.jpg (acesso em 16/06/10) 

Em seguida, contextualizar a prática da Escalada Indoor através dos questionamentos:

- Onde está sendo praticada esta escalada?

- Vocês sabem onde surgiu a Escalada Indoor?

- Existem outros tipos de Escaladas?

- Esta prática pode ser considerada um esporte radical?

Para orientar o professor nesse pequeno debate, segue um texto para orientação:

"A Escalada Esportiva é uma prática que utiliza as técnicas e movimentos de montanhismo e que tem como objetivo exigir o máximo de força e concentração da pessoa que a pratica em vias ou caminhos de curta distância - cerca de 30 metros de altura - com o máximo de dificuldade técnica. A escalada indoor, realizada em paredes construídas pelo homem para imitar a natureza derivou da escalada esportiva e vem atraindo novos adeptos ao esporte e 'devido ao risco controlado e o custo reduzido ganhou espaços em outros ambientes e com públicos variados, como é o caso da escola' ”.

Adaptado de: http://www.efdeportes.com/efd139/escalada-na-educacao-fisica-escolar.htm (acesso em 15/06/10) 

“A partir da década de 70, inicialmente na França, começou-se a escalar em ambientes fechados como uma opção para os dias de muito frio ou de chuva, que impossibilitava a escalada nas pedras. Com o tempo, este esporte veio alterando suas características e seus objetivos atuais englobam as mais diferentes faces da escalada, desde o treinamento, para competições de escalada "indoor", passando pelo treino de novos escaladores em um ambiente mais controlado ou até mesmo para sessões recreativas de pessoas interessadas."

Adaptado de: http://cev.org.br/biblioteca/a-escalada-escola (acesso em 15/06/10). 

Para finalizar essa parte introdutória, exibir o vídeo abaixo e propor aos alunos a prática deste esporte radical.

http://www.youtube.com/watch?v=O3njdLMCCtw (acesso em 15/06/10) 

Atividade 2:

Propor à turma uma atividade de pesquisa na internet onde eles deverão responder às questões abaixo através dos links sugeridos:

- Sendo um esporte radical, o Escalada “indoor” apresenta algum critério de segurança para sua prática?

- Quais os tipos de escalada “Indoor”?

Segue os links para a pesquisa:

http://www.cliotur.com.br/equipamentos_alpinismo.html (acesso em 15/06/10) 

http://inema.com.br/mat/idmat028772.htm (acesso em 15/06/10) 

http://www.efdeportes.com/efd117/escalada-deporte-e-lazer.htm (acesso em 15/06/10) 

Atividade 3:

Em um espaço amplo, desenhar no solo pequenos círculos (10 centímetros de diâmetro) com espaços diferenciados entre eles. Os alunos sairão de uma área (saída), que deverá ser combinada previamente, e terão como objetivo chegar ao outro lado (chegada) utilizando somente os círculos como espaços para se locomoverem na posição de 4 apoios. A intenção aqui é simular uma parede de escalada no chão onde os alunos organizarão estratégias para se locomoverem em espaços com apoios reduzidos.

Atividade 4:

Para estas atividades práticas, o colégio deverá possuir uma parede de escalada, como apresentado na foto abaixo, além dos materiais de segurança regularizados (tais como cordas, cadeirinha, capacete e mosquetões) para a sua prática. A utilização de espaços alternativos dentro da escola deverá ser analisada por um corpo técnico e pelo professor que deverá garantir, sempre, a segurança dos alunos através de fixações adequadas.

http://www.fitzroy.com.br/site/imgs/paredem1.jpg (acesso em 16/06/10) 

O professor organizará fileiras onde cada aluno terá a oportunidade de subir e chegar ao topo da parede de escalada. É importante neste momento verificar todos os materiais de segurança nos alunos. O professor será o guia nesta atividade dando orientações sobre os movimentos que os alunos poderão realizar para atingir o topo além de ser o “contra peso” em caso de quedas (ver a foto abaixo).

http://fotos.sapo.pt/Gzctc67n6YWSuYnP1o7M/ (acesso em 16/06/10) 

Como fazer um muro de escalada: http://www.marski.org/facavocemesmo/6-como-fazer-um-muro-de-escalada (acesso em 16/06/10) 

Escalada na escola: http://escaladade.blogspot.com/ (acesso em 16/06/10) 

Textos sobre o assunto: http://www.efdeportes.com/efd139/escalada-na-educacao-fisica-escolar.htm - http://cev.org.br/biblioteca/a-escalada-escola (acessos em 16/06/10)   

Os alunos realizarão uma atividade escrita onde descreverão todos os aspectos de segurança da Escalada Indoor.