• Distinguir substantivos comuns de substantivos coletivos.
• Saber que substantivos coletivos representam um conjunto de seres da mesma espécie.
• Saber que substantivos coletivos são palavras na forma singular, apesar de indicarem uma ideia plural.
• Conhecer e saber alguns sufixos que identificam os substantivos coletivos.

• Noções de alfabetização.
• Substantivo comum e substantivo próprio.

Atividade 1

Os alunos, em duplas, acessarão o link a seguir e desenvolverão a atividade, que propõe a associação das imagens às palavras que as representam:

< http://smartkids.com.br/passatempos/coletivos-relacione.html >. Acesso em 04 nov. 2011.

A seguir, o professor questionará os alunos a respeito da atividade realizada, perguntando-lhes:

Que substantivos representam os grupos nas figuras da atividade?

Questionará, a seguir, o porquê das palavras, que representam os grupos, estarem no singular, levando os alunos a concluírem que o substantivo que indica uma coleção de coisas chama-se substantivo coletivo e é usado no singular.

Atividade 2

• Professor, peça para os alunos acessarem a tabela disponível em: < http://dl.dropbox.com/u/22642738/AULAS%20PORTAL/AULA%205/Substantivos%20coletivos_aluno.odt >. Na primeira coluna há substantivos comuns. Nas colunas seguintes há sufixos que são usados na formação de palavras que dão sentido de grupo como os substantivos coletivos. Os alunos deverão acessar os links indicados na folha de exercício. Cada link apresenta um substantivo coletivo que está representado na tabela por um substantivo comum. A tarefa dos alunos será associar o coletivo que apareceu na pesquisa ao substantivo comum da primeira coluna da tabela e marcar com um X a coluna que contém o sufixo formador do substantivo coletivo encontrado na mesma linha do substantivo comum correspondente.

Pesquise o coletivo dos substantivos listados na primeira coluna e marque com um “X” a coluna do sufixo utilizado na formação dos coletivos pesquisados nos sites indicados abaixo:

• < http://www.canalkids.com.br/viagem/mundo/himalaia.htm >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: < http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c5/Moraine_Lake_17092005.jpg/250px-Moraine_Lake_17092005.jpg >. Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://www.geneall.net/P/forum_msg.php?id=133463 >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com/_9E9K4VS7w64/TJI0g74YloI/AAAAAAAAACc/TE4koz_q-34/s320/popeye_cgi_special.jpg>. Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://www.cienciaviva.pt/projectos/pulsar/herbario.asp >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: < http://anisioparacaetite.wikispaces.com/file/view/Sala_Herb%C3%A1rio.jpg/203639524/Sala_Herb%C3%A1rio.jpg>.  Acesso em 05 nov. 2011.

• <  http://pt.wikipedia.org/wiki/Colmeia >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: < http://pt.dreamstime.com/abelhas-na-colmeia-thumb14261199.jpg >.  Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://sol.sapo.pt/inicio/Tecnologia/Interior.aspx?content_id=32738 >. Acesso em 04 nov. .2011.

Disponível em: < http://1.bp.blogspot.com/__C3EQ2982_M/SLsK5s8NC5I/AAAAAAAAAAQ/pkO8PUHn5eQ/s400/biblioteca+escolar.jpg >. Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://www.dezenovevinte.net/egba/index.php?title=F._R._BELAS_ARTES._O_SAL%C3%83O_DE_1924._O_Paiz%2C_Rio_de_Janeiro%2C_13_ago._1924%2C_p.5. >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: < http://www.fotoforma.com.br/writeable/fotoforma/galeria%202.jpg >. Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100718102422AA4kWQQ >. Acesso em 04 nov. 2011.

Disponível em: < http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQbV6qplhs7tUwzAN7g59fYQt8OY0FjyR0aQXihP-QcK_AvvhuwuA >. Acesso em 05 nov. 2011.

• < http://smartkids.com.br/especiais/coletivos.html >. Acesso em 04 nov. 2011.

Tabela de terminações- substantivos coletivos

Documento do professor disponível em: < http://dl.dropbox.com/u/22642738/AULAS%20PORTAL/AULA%205/Substantivos%20coletivos_professor.odt >

Atividade 3

Peça aos alunos que formem duplas e acessem a letra e vídeo Faltando um pedaço de Djavan interpretada por Cidade Negra disponível em

< http://letras.terra.com.br/cidade-negra/542081/ >. Acesso em 04 nov. 2011.

Encontre o substantivo coletivo usado na música e discuta com seu colega se o uso do termo foi apropriado.

Professor: Após seus alunos terem chegado às conclusões, peça a algumas duplas que exponham suas opiniões e, se necessário, complementem com uma distinção do uso dos substantivos matilha e alcateia.

Professor, os sites abaixo poderão ajudá-lo em sua tarefa de ensinar.

• http://www.oeducador.net/index.php/component/content/article/40-portugues/148-coletivos
• http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf14.php
• http://www.youtube.com/watch?v=DYkk7aj0fLk - vídeo com aula sobre coletivos.

Professor, este é um conteúdo a ser internalizado, memorizado. Logo, a recorrência dos termos em momentos, espaços e através de estratégias diferentes permitirá que os alunos possam apreendê-los com sucesso. Portanto, recomendamos algumas estratégias como:

• cartões com imagens de substantivos comuns e coletivos - o professor mostra o substantivo comum e os alunos dizem qual é o substantivo correspondente;
• forca - o professor dá algumas características do substantivo comum sem mencioná-lo. Os alunos tentam adivinhá-lo ou então dizer as letras para tentar adivinhar o substantivo coletivo;
• competição como Imagem & Ação - a sala é dividida em dois grupos. Cada metade enumera um grupo de substantivos coletivos, tenta desenhá-lo no quadro ou fazer mímicas para que a metade oponente adivinhe substantivo escolhido. Vence o grupo que tiver mais acertos.