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Eu canto com Toquinho e Vinícius

 

18/11/2010

Autor e Coautor(es)
RUTH REGINA MELO DE LIMA
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NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

Nayde Solange Garcia Fonseca

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Artes Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

Os objetivos principais a serem alcançados com alunos do 1º ano do Ensino Fundamental, com estas aulas são:

  • Ampliar o repertório musical;
  • Conhecer a biografia e algumas obras dos cantores e compositores Toquinho e Vinícius;
  • Organizar um sarau;
  • Produzir cartazes convidando a comunidade escolar.
Duração das atividades
6 horas e 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O professor deve perguntar e registrar o que as crianças sabem e querem aprender sobre som e música.

Estratégias e recursos da aula

Atividade 01

– Conversar com as crianças sobre o que é música, indagando:

  • Por que existe música?;
  • Que tipos de músicas existem?;
  • Quais os compositores que vocês conhecem?
  • Quais são as músicas que vocês gostam e sabem cantar?
  • Quem já assistiu uma apresentação musical?;
  • O que é preciso para obter/produzir um som?

Atividade 02

– Apreciar, interpretar e escolher algumas músicas dos compositores:  Toquinho e Vinícius de Morais. Registrar a leitura feita pelas crianças e solicitar que elas ilustrem as estrofes de algumas músicas.

Algumas músicas de Toquinho - A Arca de Noé (1980);  Aquarela (1983); Casa de Brinquedos (1983); Sonho Dourado (1984); Canção de Todas as Crianças (1987); Canções dos Direitos da Criança (1997);CD / DVD - Toquinho no Mundo da Criança (2005)  e outras.

Vinicius - A Arca de Noé,  A Bênção, Bahia,  A Brusca Poesia Da Mulher, A Cachorrinha, A Carta Que Não Foi Mandada, A Casa, A Estrela Polar, A Felicidade, A Flor, Da Noite, A Foca, A Formiga, A Galinha d' Angola, A Hora Íntima,  A Porta, A Pulga, A Rosa Desfolhada,A Terra Prometida, A Tonga da Mironga do Kabuletê, A Uma Mulher, Arca de Noé 2, Acalanto, Da Rosa Água de beber Ai, Quem Me Dera Além,Aquarela, Arrastão,  As Abelhas,  As Cores De Abril, Aula de Piano, e outras.

Atividade 03

– Aprendizagem da letra e melodia. Cantar diariamente as músicas que foram selecionadas. Isso pode acontecer utilizando-se a letra da música e o som em volume baixo ou através de videos.

http://www.youtube.com/watch?v=IG1ZU56tsdo  -  Aquarela - Toquinho

http://www.youtube.com/watch?v=ZHSiHf0b4T4 - Tarde em Itapuã - Toquinho

http://www.youtube.com/watch?v=kpjn6SRFts0&feature=related  - Tic tac - Toquinho

A Casa - Vinicius de Moraes

Era uma casa muito engraçada

Não tinha teto, não tinha nada

Ninguém podia entrar nela, não

Porque na casa não tinha chão

Ninguém podia dormir na rede

Porque na casa não tinha parede

Ninguém podia fazer pipi

Porque penico não tinha ali

Mas era feita com muito esmero

 na rua dos bobos numero zero.

A Foca - Vinicius de Moraes

Quer ver a focaFicar feliz?

É pôr uma bola

No seu nariz

Quer ver a foca

Bater palminha?

É dar a ela

Uma sardinha

Quer ver a foca

Comprar uma briga?

É espetar ela

Bem na barriga

 Lá vai a foca

Toda arrumada

Dançar no circo

Pra garotada

Lá vai a foca

Subindo a escada

Depois descendo

Desengonçada

Quanto trabalha

A coitadinha

Pra garantir

Sua sardinha

Atividade 04

- Conhecer a vida e algumas obras dos compositores Toquinho e Vinicius. As crianças tomam conhecimento do nome do compositor, onde nasceu, com que idade começou a compor, tocar e cantar, de onde surgiu o interesse pela música, como que acontece o processo de criação das letras e quais as temáticas preferidas dos compositores.

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.artilhariacultural.com/wp-content/uploads/2010/04/vdm-e-tq1.jpg&imgrefurl=http://www.artilhariacultural.com/%3Ftag%3Dmilton-nascimento&usg=__k_po-7PdeEzdbWgxxgTrrpqjGro=&h=302&w=450&sz=28&hl=pt-BR&start=0&zoom=1&tbnid=WktSVHPonwrl_M:&tbnh=129&tbnw=175&prev=/images%3Fq%3Dtoquinho%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26rlz%3D1R2SKPB_pt-BRBR383%26biw%3D1008%26bih%3D428%26tbs%3Disch:1&um=1&itbs=1&iact=rc&dur=516&ei=3kqVTKv_MYSBlAeIm-CpCg&oei=3kqVTKv_MYSBlAeIm-CpCg&esq=1&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:3,s:0&tx=57&ty=53 

Vida e obras de Vinícius de Moraes - http://pt.wikipedia.org/wiki/Vinicius_de_Moraes  

Vida e obras de Toquinho - http://pt.wikipedia.org/wiki/Toquinho 

Atividade 05

– Organização do sarau. As crianças produzem com ajuda do/a professor/a cartazes convidando a comunidade escolar para participarem do sarau. Criam um tema, ensaiam diariamente, definem um dia para o ensaio com acompanhamento de um instrumento musical. Se tiver um pai ou mãe que toque algum instrumento seria interessante convidá-lo para realizar essa atividade. As crianças podem criar uma sonoplastia, utilizar alguns instrumentos sonoros no momento em que estiverem cantando.

Recursos Complementares

Site sobre música popular brasileira:

http://www.toquinho.com.br/ 

http://www.viniciusdemoraes.com.br/ 

Avaliação

Avaliação: As crinças serão avaliadas se:

Ampliaram o repertório musical;

Conheceram a biografia e algumas obras dos cantores e compositores Toquinho e Vinícius;

Organizaram um sarau;

Produziram cartazes convidando a comunidade escolar.

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 2 classificações

  • Cinco estrelas 1/2 - 50%
  • Quatro estrelas 1/2 - 50%
  • Três estrelas 0/2 - 0%
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  • Uma estrela 0/2 - 0%

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Opiniões

  • Danielle Nogueira, Colégio 3 de Agosto , Pernambuco - disse:
    dani_nog81@hotmail.com

    24/11/2013

    Cinco estrelas

    Ótimo roteiro, vou aderir alguns tópicos como sugestões para as minhas aulas.


  • Cleini Garcia, P.M.M. , São Paulo - disse:
    cleinigarcia@hotmail.com

    23/09/2013

    Quatro estrelas

    Gostei da orientação e do roteiro a ser seguido, de forma que se faz um fio condutor entre as atividades!


Sem classificação.
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