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Sistematizando os conhecimentos sobre a ginástica

 

03/02/2011

Autor e Coautor(es)
Adriane Silva Tomaz
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JUIZ DE FORA - MG Universidade Federal de Juiz de Fora

Agostinho Beethoven Macedo Beghelli Filho

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Educação Física Esportes, jogos, lutas e ginásticas
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

§  Divulgar conhecimentos sobre os tipos de ginástica;

§  Construir um painel destacando os tipos de ginástica estudados;

§  Construir coletivamente apresentações públicas dos tipos de ginástica aprendidos nas aulas anteriores.  

Duração das atividades
3 aulas de 60 min.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Os conhecimentos trabalhados nas aulas: A Ginástica e suas diferentes manifestações, O que é Ginástica para Todos ou Ginástica Geral?O que é Ginástica Aeróbica Esportiva?,  O que é Ginástica Acrobática? e A ginástica de academia: conhecendo algumas modalidades.

Estratégias e recursos da aula

Esta aula representa um momento de fechamento do conteúdo de ginástica trabalhado em outras cinco aulas. Assim, o objetivo aqui é criar estratégias que viabilizem a exteriorização dos conhecimentos apreendidos pelas crianças sobre o tema, bem como suas intenções sobre a aplicabilidade deste conhecimento em sua vida.   

Atividade 1: Construindo um jornalzinho

Nesta atividade, a turma será convidada a construir, em folhas de ofício, um jornalzinho tematizado na ginástica. Este jornal deverá conter:  

- Imagens dos tipos de ginástica (figuras retiradas de jornais e revistas velhas);

- O nome de cada uma;

- Se a modalidade é competitiva ou não;

- Os objetivos da prática de cada uma delas.

Atividade 2: Construindo um painel sobre as ginásticas

Nesta atividade, as crianças deverão ser divididas em quatro grupos. Cada grupo ficará responsável por uma modalidade de ginástica e a tarefa será montar um cartaz com os conhecimentos apreendidos sobre a ginástica. Para montar esse cartaz as crianças deverão ilustrar a modalidade de ginástica selecionada e acrescentar dados sobre aquela modalidade. Os dados poderão ser pesquisados no infocentro da escola.   

Atividade 3: Montando um programa de rádio

Nesta atividade, as crianças serão estimuladas a montar um programa para ser apresentado na rádio da escola. Para este programa serão feitas entrevistas com pessoas da escola sobre a ginástica e elaborado um roteiro de apresentação dos conteúdos trabalhados. As seguintes perguntas poderão compor o roteiro da entrevista:  

a) Quais são os tipos de ginástica que você conhece?

b) Qual a ginástica que você mais gosta e por quê?

c) Quais são os benefícios de se praticar ginástica de academia?      

Atividade 4: Apresentando as modalidades de ginástica

Nesta atividade, as crianças se dividirão em 4 grupos para montar, coletivamente e com apoio do professor, uma demostração (corporal) das modalidades de ginástica estudadas.

- Grupo de ginástica acrobática

- Grupo de ginástica geral ou ginástica para todos

- Grupo de ginástica de academia

- Grupo de ginástica aeróbica

Recursos Complementares
Avaliação

Nesta última aula sobre o tema ginástica o processo avaliativo será realizado durante o desenvolvimento das atividades 1, 2, 3, e 4. Assim, com base no resultado das apresentações das tarefas proposta em cada atividade o professor poderá identificar como os alunos: relacionam adequadamente imagens ao tema ginástica, reconhecem os tipos de ginástica, categorizam se competitivas ou não e identificam os benefícios de se praticar ginástica de academia.

Opinião de quem acessou

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Opiniões

  • ROSIANA , DAGMAR DE PAIVA , Pará - disse:
    roserio2@YAHOO.COM.BR

    22/11/2011

    Cinco estrelas

    ADOREI SUAS AULAS, SÃOCRIATIVAS E DINAMICAS. OBRIGADA, ME AJUDARAM MUITO.


Sem classificação.
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