Compreender o conceito de adoção a partir de um livro de literatura infantil

Participar, ativamente, de uma discussão oral, refletindo sobre os motivos pelos quais acontece uma adoção

Desconstruir possíveis preconceitos a respeito do tema abordado, valorizando essa atitude através de diferentes trabalhos em grupo

O aluno deve estar alfabetizado e inserido no processo de letramento.

Momento 1

A professora deve perguntar se os alunos sabem o significado da palavra adoção.

Após ouvir suas hipóteses, deve apresentar o texto abaixo:

Texto disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ado%C3%A7%C3%A3o 

Primeiramente, os alunos devem fazer uma leitura silenciosa do texto. Após a leitura silenciosa, a professora verificará a compreensão através de perguntas orais.

Verificar se houve alguma palavra que os alunos não compreenderam.

Momento 2

Apresentar para os alunos o livro de literatura infantil "A histórinha bonitinha de Maria Estrelinha" - de Márcia Lopes

Capa disponível em:

http://lh3.ggpht.com/_BGFIhLW_3nY/SjP5Hy2I9ZI/AAAAAAAAAaE/FDmjtBjCwIE/ahistorinhabonitinhamariaestrelinha_.jpg?imgmax=800 

Primeiramente, os alunos deverão fazer uma leitura silenciosa. Quando terminarem, a professora deve fazer uma leitura, a fim de verificar a compreensão.

Pedir que alguns alunos recontem a história oralmente, com suas palavras.

Em uma folha de papel A4 ou no cadreno, os alunos colocarão o título do livro e farão o desenho e uma frase sobre a parte que acharam mais emocionante.

Momento 3

Pedir que os alunos observem a seguinte ilustração:

Imagem disponível em: http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTpvBDxkKORZLrEe0VVyzG_3j7JAMErkbguFpH6Ui9XgaMpRwkP 

A professora deve explorar a ilustração com perguntas do tipo: 

• Como o menino está se sentindo?
• Essa criança foi adotada. O que você acha que comprova essa informação?
• O que o homem e a mulher estão fazendo?

Momento 3

Após a exploração da ilustração, convidar os alunos a escrever um texto em grupo sobre o tema adoção.

Os alunos farão a escrita do texto e entregarão para a professora fazer as correções necessárias.

Após a correção, os alunos novamente em grupo, passarão a limpo a correção.

Desfazendo mitos sobre a adoção - disponível em: http://adocaotardia.blogspot.com/2006/05/desfazendo-os-mitos-sobre-adoo-tudo-o.html 

Observar as hipóteses que as crianças têm sobre adoção.

Observar se compreenderam o texto lido e se tiveram dúvidas com o vocabulário.

Observar se compreenderam a história trabalhada através da recontagem.

Observar se foram capazes de interpretar a figura apresentada.

Observar o avanço em relação ao código escrito dos alunos, ao escrever um texto sobre o tema estudado.