O aluno irá aprender com esta aula as diferenças básicas entre as propriedades periódicas e aperiódicas, além de entender como as propriedades variam nos grupos e períodos.

O aluno deverá ter conhecimentos prévios de estrutura atômica, tabela periódica (grupos e períodos).

Introdução

A tabela periódica é uma ferramenta muito importante para a Química e sua compreensão é indispensável para avançar nos estudos da matéria. Um dos assuntos mais importantes sobre a tabela são as propriedades periódicas. A construção da tabela é feita desta forma como conhecemos devido principalmente às propriedades periódicas que os átomos demonstram ter. Mas, como saber se uma propriedades é ou não periódica? Esta aula tem como objetivo responder a esta questão.

Desenvolvimento

Os alunos devem ser levados ao laboratório de informática da escola. Divida os alunos em duplas. Cada computador deve ter:

- acesso à Internet

- leitor de arquivos PDF (Ex: Acroabt Reader da Adobe)

- Microsoft Excel ou programa compatível.

Primeiramente, peça aos alunos para baixarem a tabela periódica disponível no endereço a seguir:

http://www.quimica.net/emiliano/tp/tabela-tecnica.pdf

Cada dupla deve iniciar a planilha eletrônica e adicionar os dados consultando a tabela periódica baixada, conforme exemplo abaixo:

Peça que os alunos preencham os dados dos primeiros 92 elementos da tabela periódica. Após este preenchimento, com a ajuda do excel, solicite que os alunos criem os gráficos:

a) número atômico (eixo X)  e massa atômica (eixo Y)

b) número atômico (eixo X)  e raio atômico (eixo Y)

c) número atômico (eixo X) e 1ª EI (eixo Y)

d) número atômico (eixo X) e eletronegatividade (eixo Y)

Os gráficos devem ser semelhantes aos abaixo:

a)

Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/prorpriedades-periodicas-dos-elementos-quimicos/propriedades-periodicas-dos-elementos-quimicos.php

b) 

Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/prorpriedades-periodicas-dos-elementos-quimicos/variacao-do-volume-atomico.php

c)

Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/prorpriedades-periodicas-dos-elementos-quimicos/variaca-de-potencial-ou-energia-de-ionizacao.php

d)

Fonte: http://www.portalmedquimica.com.br/dicas.php?id=84

Após a construção dos gráficos, solicite aos alunos que, com base na análise deles, preencham a seguinte tabela: (em vermelho o preenchimento esperado)

Por fim, com base na análise das propriedades periódicas e sua tendência de aumento e diminuição nos grupos e períodos, peça para os alunos criarem um mapa conceitual único para as três propriedades periódicas. Como referência, indique o mapa conceitual disponível em: http://www.chem1.com/acad/webtext/atoms/atpt-images/AtomsMap-6.jpg. O mapa conceitual produzido deve apresentar, necessariamente, como as propriedades periódicas variam nos grupos e nos períodos na tabela periódica.

Dicas de uso do Excel: http://www.tudosobrexcel.com

Sobre mapas conceituais: http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais

Avaliação: fazer a tradução do mapa conceitual em inglês disponível no site: http://www.chem1.com/acad/webtext/atoms/atpt-images/AtomsMap-6.jpg. Neste momento da aula, seria interessante a participação do professor (a) de língua estrangeira (inglês) a fim de dar suporte às dúvidas que os alunos, por ventura, tenham a respeito da tradução.