• Exercitar descobrindo as potencialidades da ferramenta, por meio de atividades diversas.  
• Executar e interpretar instruções.
• Manipular e compreender funções dos softwares do netbook.

• Noções básicas de alfabetização.
• Noções básicas sobre o laptop.

 As aulas serão realizadas com o auxílio do laptop UCA e proporcionarão o contato com os softwares abaixo: 

KWord                [ Iniciar > Aplicativos > KWord ]
KPresenter          [ Iniciar > Aplicativos > KolourPaint ]
KSpread             [ Iniciar > Aplicativos > Kcontrol

Mozilla Firefox     [ Iniciar > Aplicativos > Internet ]  

Nesta aula, professor e alunos conversarão sobre o que já sabem sobre o computador UCA.

ATIVIDADE 1

 O professor iniciará a aula, perguntando:

• Quando precisamos guardar no computador os textos que escrevemos, as fotos que tiramos, onde as devemos colocar?

Você pode optar por guardar na área de trabalho, em alguma pasta específica ou em sua pasta pessoal. No konqueror

• O que significa Kword?

• Kcontrol?

• KolourPaint?

• E o krecord?W?   

No Kcontrol administramos o sistema.

No kolourPaint colorimos.

 No Krecord gravamos nossos sons preferidos.

Em seguida, dirá que estes serão alguns softwares que serão trabalhados.  

 ATIVIDADE  2

 Colocando em prática o assunto discutido.

O professor pedirá que leiam, em rede, o texto:

Uma Questão de Ponto de Vista 

Um menino estava segurando no rabo de um gato e o gato fazendo a maior algazarra.

Chega sua mãe e diz:

- Pare de puxar o rabo desse gato, menino!

E ele responde sem se abalar:

- Eu não tô puxando mãe, só estou segurando, quem tá puxando é ele...

Texto adaptado de: http://sitededicas.uol.com.br/humor_piadas4a.htm 

Professor, todas as atividades desta aula deverão ser feitas em pequenos grupos para que uns possam auxiliar aos outros. Distribua os alunos com mais experiência com  o computador  nos diversos

grupos. Circule pela classe para atendê-los melhor.

Exercitando:

a- No Kword, façam uma cópia do texto acima UMA QUESTÃO DE PONTO DE VISTA .

b- Clique no Navegador Web >> entrem no Google imagem >> figuras para colorir. E encontrem uma ilustração para o texto e a coloquem junto do texto no computador.

Ao encontrar a imagem, copie (clique com o botão direito em cima da imagem e copie) e cole (com o curso de volta no texto, clique com o botão direito e cole) no texto. 

c- Para treinar os alunos para outras situações, o professor deverá pedir que encontrem, por exemplo:

crianças engraçadas;

crianças bonitas;

animais ferozes...

ATIVIDADE 3

I - O professor pedirá que, ainda no google, encontrem desenhos para colorir.

 Imagem disponível em: 

http://www.google.com.br/search?q=desenhos+para+colorir&hl=pt-BR&rlz=1W1ADSA_pt-BR&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=SEKmTZ7bA4bG0QGGqJj5CA&ved=0CCIQsAQ&biw=1259&bih=569 (            

(salvar a imagem em sua pasta pessoal)

No site acima, há muitos desenhos para serem coloridos.

Como fazer essa atividade?

O aluno deverá clicar: Metasys>> aplicativos>> aplicações gráficas >> ferramenta de pintura.

Em arquivo clicará  em abrir e selecionará a figura salva anteriormente. Usará, em seguida, o balde para colorir a imagem.

Obs.: As imagens retiradas de um site podem não aceitar tinta por inteiro.

II -  Vamos alterar a data e hora de nosso computador?

Para realizar essa atividade, através do menu K, clique em: Metasys>> favoritos>> centro de controle (KControl)>> administração de sistema>> modo administrador.

Aparecerá uma tela pedindo que se digite a senha. Digite metasys. Agora os alunos já poderão alterar data e hora e clicar OK na parte inferior da tela.

Vamos alterar novamente?

O professor deverá pedir que repitam essa operação até que todos os alunos a dominem. Deverá pedir aos que demonstrarem mais habilidade que continuem auxiliando aos menos aptos.

ATIVIDADE 4

Gravando áudio através do Krecord

Para acessar o programa, clique em: Menu K >>aba aplicativosmultimídia editores >> de áudio >> Krecord.

• Professor, mostre aos alunos que, no alto da tela, há botões que devem ser plugados quando quiserem iniciar a gravação do som, interromper a gravação, reproduzir o som gravado.

Quando quiserem salvar o som, deverão clicar no Menu arquivo>> escolher a opção salvar>> escolher a pasta que desejarem>> dar a ela um nome e pressionar OK.

Não havendo dúvidas encerre a atividade. 

• Professor, oriente os alunos a repetirem essa operação até que todos a dominem.

http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://blog.3wsolution.com.br/wp-content/uploads/2009/07/UCA_Alunoscomlaptop.JPG&imgrefurl=http://blog.3wsolution.com.br/%3Fcategory_name%3Dsoftware-livre&usg=__OOu9UsTpEDdmJSU5qi4PtddDJxc=&h=1328&w=1771&sz=1093&hl=pt-BR&start=0&zoom=1&tbnid=uholSck9T4YY6M:&tbnh=163&tbnw=218&ei=4kWmTfuJNe6E0QGuuq3UCA&prev=/search%3Fq%3Dimagem%2Bde%2Balunos%2Bno%2Blaptop%2BUCA%26hl%3Dpt-BR%26rlz%3D1W1ADSA_pt-BR%26biw%3D1259%26bih%3D569%26tbm%3Disch0%2C23&itbs=1&iact=hc&vpx=797&vpy=225&dur=2398&hovh=194&hovw=259&tx=129&ty=107&oei=4kWmTfuJNe6E0QGuuq3UCA&page=1&ndsp=10&ved=1t:429,r:8,s:0&biw=1259&bih=569 

 OBS: É sugestão também para essa aula que o aluno encontre um texto em qualquer site de busca, vá  ao Google e encontre imagens para ilustrá-lo (abrir o navegador de Web, digitar o site do Google e

fazer a pesquisa). 

Professor, acesse e estimule os alunos a avançarem em suas pesquisas aprendendo com a ajuda do site de busca: google

• Como criar um blog.
• Aprendendo a criar um e-mail.

•  O empenho, o interesse e as dificuldades de todos os alunos devem ser avaliados pelo professor enquanto trabalham.
Para essa avaliação, sugerimos os seguintes critérios:
• competência na interpretação das instruções,
• empenho e interesse na execução das atividades.