• Utilizar técnicas de argumentação

• Produzir textos

• Fazer dublagens

• Conjunções subordinativas, especialmente as condicionais
• Orações subordinadas substantivas

Recursos

• Computador conectado a Data Show ou Televisor e DVD Player
• Computadores conectados a Internet
• Navegador Mozilla Firefox
• Programa Movie Maker
• Programa Atube Catcher

Estratégias

Parceria com outros professores

• Professor, essa atividade pode ser realizada em parceria com o professor de Filosofia ou de Ensino Religioso da sua escola.
• Essa parceria se justifica pelo fato de que o professor do outro conteúdo pode trabalhar valores culturais como ética e moral, o que impedirá que os alunos façam julgamentos de valor sobre as cenas a serem apresentadas tanto pelo professor quanto por eles, além de fazer distinção do que é culturalmente visto como comportamento feminino e/ou masculino.

Atividade 1

O professor deve4rá apresentar cenas do filme "Se eu fosse você 2", lançado em 2009 pela Globo Filmes em que um casal troca de corpo e vive situações inusitadas. A sinopse do filme está disponível em http://globofilmes.globo.com/GloboFilmes/Site/0,,GFF238-5402,00.html

Trechos do filme podem ser encontrados no site do Youtube. Uma das cenas escolhidas é a que ocorre a mudança de corpo entre os personagens dentro do elevador e a reação deles depois que isso acontece.

Acessse o link http://www.youtube.com/watch?v=lwy0LAh1Eps&feature=related

 O professor deverá fazer perguntas, tais como:

• O que o homem mais reclama no fato de trocar de corpo com a mulher? Menstruar, depilar, andar de salto alto.
• O que a mulher quer de volta? A casa, a filha, as calcinhas.
• Como a mulher se refere ao homem? Grosso.
• O que a mulher faz e que o homem pede para ela não fazer? Rebolar.

Outra cena a ser exibida é a que a mulhre ( no corpo de homem) acorda e depois vai jogar futebol. O link para o vídeo é http://www.youtube.com/watch?v=MSbIK5zLGj0&feature=related

Sugestões de tópicos para discussão:

• A mulher se conforma em ser homem e adota hábitos ditos masculinos? Como você sabe?
• Quais cuidados ela tem antes de jogar futebol? Passar protetor solar.
• Os homens não tem esse cuidado?
• Como ela se comporta durante o jogo de futebol? Ela fica amendrontada e não sabe o que fazer.
• Mulher não sabe mesmo jogar futebol? E a seleção feminina de futebol?

Por fim, a última cena a ser apresentada é a que o homem ( no corpo de mulher está provando vestido para a festa de casamento da filha.

• As mulheres estão falando sobre plástica, como o homem ( no corpo da mulher) reage? Ele diz ter medo de plástica.
• Mas homens também não fazem plástica hoje em dia?

Atividade 2

O professor discute com os alunos as situações apresentadas e pergunta a eles como eles reagiriam se algo parecido com o que foi apresentado acontecesse com eles.

• Professor, permita que os alunos expressem suas opiniões, mas oriente-os para que não façam comentários preconceituosos.
• Sempre comece as perguntas, usando a expressão " E se fosse você?"

Atividade 3

O professor deverá discutir algumas cenas de filmes famosos e pedir aos alunos que escrevam como eles reagiriam se fosse com eles.

•  Professor, escolha um filme que seja popular entre os adolescentes, como aquelas das sagas Crepúsculo ou Harry Potter.
• A seguir, sugestões de atividades para serem feitas com o trailer do filme Amanhecer - Parte 1 da saga Crépúsculo.

O link para o vídeo é http://www.youtube.com/watch?v=TIW4wx_bofI&feature=related

• 00:42 - Bella  teve que dizer adeus a Jacob. Como você diria isso?
• 01:34 - Jacob acusa Edward. O que você falaria se fosse você Edward?

Atividade 4

E como será que ficariam essas respostas ditas nas cenas? Essa é a atividade proposta. Os alunos terão que escolher uma cena de um filme e fazer a dublagem dela.

Para tal, os alunos deverão se dividir em duplas e escolher uma cena que tenha a duração mínima de 5 minutos e máxima de 10 minutos.

Antes de fazer as dublagens, os alunos deverão escrever as falas de cada personagem. Essas deverão ser elaboradas pela dupla e corrigidas pelo professor.

As falas não poderão conter palavras de baixo calão e/ou preconceituosas bem como as cenas não poderão ser de nudez, racismo ou qualquer outro conteúdo ofensivo.

Atividade Extra

A fim de auxiliar os alunos na execução das cenas de dublagem, o professor deverá apresentar o tutorial que está disponível no link: http://br.taringa.net/posts/ebooks-e-tutoriais/22202/Retirar-o-%C3%A1udio-de-um-v%C3%ADdeo-e-fazer-uma-dublagem!.html

• Professor, caso você não domine essa função de dublagem , é altamente aconselhável que você faça você mesmo uma dublagem para que você esteja habilitado a orientar seus alunos na execução da tarefa.
• Alerte-os também para o fato de que existe a profissão de ator de dublagem e que somente eles estão autorizados a fazer dublagens comerciais. Esse trabalho só tem função educativa e de maneira alguma pode ser comercializado.

 Professor, acesse os sites abaixo para enriquecer sua aula.

1. http://www1.folha.uol.com.br/folha/fovest/conjuncoes.shtml - Dicas sobre conjunções
2. http://www.brasilescola.com/gramatica/conjuncoes-subordinativas.htm - Explicação sobre conjunções subordinativas
3. http://dublanet.com.br/forum/index.php?/forum/12-falando-de-dublagem/ - Fórum sobre dublagem e atores de dublagem 

 A atividade de dublagem deverá ser avaliada levando em consideração os seguintes critérios:

• Criatividade e originalidade na criação das falas
• Uso correto de entonação
• Fidelidade na duração mínima e máxima da dublagem
• Entrega das frases e dublagem no tempo estipulado pelo professor