• Aprenderá o conceito de tribos urbanas.
• Conhecerá algumas tribos urbanas existentes nas grandes metrópoles e suas manifestações culturais.

É preciso que os alunos tenham algumas noções básicas sobre o conceito de sociedade.

Utilizaremos como principal recurso didático para essa aula os laptops UCA conectados à internet. Os demais recursos a serem utilizados do laptop estão descritos nas aulas.

Aula 1e 2 : 

O que são tribos urbanas?

Inicie a aula fazendo as seguintes perguntas a turma:

• O que são tribos urbanas?
• Você conhece ou faz parte de alguma dessas tribos?

Deixe os alunos responderem, darem exemplos e debaterem sobre suas respostas.

Posteriormente, projete em data show as imagens abaixo:

(Disponível: http://raphaelviper.blogspot.com/2011/01/tribos-urbanas.html, acesso em: 16/11/2011)

• Peça para os alunos observarem a imagem acima e fazerem comentários sobre ela, tentando identificar as diferenças existentes entre os personagens da imagem e a qual tribo urbana cada um deles pertence. Deixe os alunos responderem. Em seguida, peça para acessarem o link: http://cavernaeponto.com.br/tribos-urbanas-tribos.html (acesso em: 16/11/2011) e lerem o texto “Qual a sua tribo?”. Esse texto aborda o conceito de tribos urbanas e traz alguns exemplos dessas tribos.
• Comente com os alunos as informações trazidas pelo texto, evidenciando que tribos urbanas são aqueles grupos formados por jovens que compartilham hábitos, valores culturais, estilos musicais ou ideologias políticas semelhantes e são mais comuns nas grandes metrópoles; por isso são conhecidas como urbanas.

Aula 3:

Conhecendo algumas tribos urbanas e suas manifestações culturais

Projete em data show as imagens abaixo, que se referem a algumas tribos urbanas:

HIPPIE

(Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Hippie, acesso em: 18/11/2011)

PUNKS

(Disponível em: http://hram.lviv.ua/2009/11/page/4/, acesso em: 18/11/2011)

EMOS

(Disponível em: http://1.bp.blogspot.com/_1o_eRzNFi3I/TSdESdQB8QI/AAAAAAAAARg/V4m7RzZiYOI/s1600/Emos.jpg, acesso em: 18/11/2011)

• Depois que os alunos observarem as imagens acima, peça para acessarem o link: http://www.tribosurbanas.com/ (acesso em: 16/11/2011) para conhecerem e obterem informações sobre: hippies, punks, emos, nerds, skinheads, góticos, dentre outros. Deixe os alunos navegarem pelo site por 5 minutos, para lerem os textos e verem as imagens. Em seguida, peça para comentarem as informações que eles acharam interessantes sobre essas tribos, bem como seus objetivos, concepções e contribuições.

Momentos de reflexão:

Conduza a turma a pensar e a debater sobre a seguinte questão: o que leva os jovens a se envolverem com esses grupos? Deixe os alunos pensarem, responderem e conversarem entre si; em seguida é importante ressaltar que as pessoas que fazem parte desses grupos se sentem acolhidas, aceitas, como se fossem uma nova família. Podem expressar suas ideias, darem sua opinião, fugindo ao padrão de comportamento estabelecido pela sociedade.

Aula 4 e 5: 

Atividade:

Proponha a turma que faça um passeio pela escola. Nesse passeio, tentem identificar pela vestimenta e modo de agir, colegas que fazem parte ou são simpatizantes de algumas tribos urbanas. Quando encontrarem esses colegas, devem fazer uma entrevista com os mesmo e tirarem uma foto do entrevistado. Para realizar esta atividade, siga as instruções abaixo:

1. O trabalho deve ser feito em grupos de 5 membros.
2. A entrevista precisa ser feita no horário do recreio.
3. A pergunta da entrevista é: qual tribo urbana você faz parte, e por que você se tornou integrante dela? (Entrevistar no máximo 5 pessoas)
4. Após fazerem a entrevista, devem tirar um foto do entrevistado, caso ele autorize, usando o menu câmera da área de trabalho.
5. Salve os dados coletados em pendrive e depois montem uma apresentação de 5 slides contendo as respostas dadas nas entrevistas e as fotos dos entrevistados. Usar programa kpresenter (acesse o menu metasys/ aplicativos/ ferramentas de produtividade/ suíte de escritório/ gerador de apresentações)

Aula 6:

Nessa aula os grupos devem apresentar os slides, um por vez. Dê 5 minutos para cada grupo fazer sua apresentação. Ao fim de cada apresentação, dê espaço para a turma comentar as imagens coletadas e as respostas dos entrevistados.

Após a apresentação dos grupos, converse com os alunos para que possam compartilhar suas ideias sobre os aspectos interessantes do trabalho realizado, bem como suas dúvidas e opiniões sobre as tribos urbanas e suas manifestações culturais.

Segue abaixo sugestão de sites de pesquisa, para que o professor possa obter mais informações sobre o tema da aula:

http://www.pucrs.br/mj/subsidios-grupo_jovens-03.php(acesso em: 16/11/2011)

http://www.spiner.com.br/modules.php?name=News&file=article&sid=1258&page=2(acesso em: 16/11/2011)

O professor pode adotar como estratégia de avaliação a observação do envolvimento dos alunos em cada aula, identificando através das falas e conteúdos dos trabalhos apresentados se eles compreenderam o conceito de tribos urbanas, se entenderam as informações dadas sobre as diferentes tribos urbanas e suas manifestações culturais mais comuns nas grandes metrópoles.