17/09/2013
Eliana Dias e Lazuíta Goretti de Oliveira
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
---|---|---|
Ensino Médio | Língua Estrangeira | Produção escrita |
Ensino Médio | Língua Estrangeira | Compreensão leitora |
Ensino Médio | Língua Estrangeira | Compreensão oral |
Ensino Médio | Língua Estrangeira | Competência comunicativa: componentes linguísticos, sociolinguísticos e pragmáticos |
Ensino Médio | Língua Estrangeira | Produção oral |
Ensino Fundamental Final | Língua Estrangeira | Aspectos morfológicos, sintáticos e fonológicos |
Não há necessidade de conhecimentos prévios.
Fonte: http://migre.me/g7qaZ (acesso em 08.09.2013)
# Professor, introduza a seguinte figura no datashow e peça para que os alunos leiam a 'family tree'. Em seguida, projete a seguinte lista com o vocabulário que se relaciona à família e seus componentes.
# Peça para que os alunos leiam as palavras e ajude com a pronúncia. Observe se todos colaboram com a leitura, revesando a sua participação e garantindo uma aula bastante interativa.
Atividade 2:
# Depois de praticar a pronúncia e checar as dúvidas com o vocabulário introduzido na atividade anterior, projete os seguintes exercícios no datashow e peça para que os alunos, em duplas, os resolvam.
A) Write down the term for the opposite sex
1. mum:
2. brother
3. son
4. uncle
5. grandmother
6. granddaughter
7. nephew
8. wife
9. boyfriend
10. cousin
B) Who am I?
Fill in the correct member of the family. Look at the family tree picture above:
1. My …………… is 64 years old. His name is……………………
2. My …………… is 62. Her name is ……………………………..
3. I have got a ………………., she is 37.
4. My …………………. Is 40. He is married with two …………………..
5. I have got two …………………….., too.
6. My …………….. is called ……………… She is 17 years old.
7. My ……………….. is called Joe. He is married.
8. His …………… is called ………….., just like my ………………..
9. Do you know who I am? My name is ………………….
Fonte: http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/family/exercises?02 (acesso em 08.09.2013)
Realize a correção oralmente, observando a participação de todos os alunos.
Atividade 3:
# É provável que os alunos se interessem por um vocabulário mais amplo sobre os membros da família, como, por exemplo, padrasto, madrasta, cunhado, dentre outros. Projete, então, o seguinte texto que traz uma lista mais completa sobre as relações familiares, bem como uma nova estrutura familiar surgida em tempos modernos.
Masculine | Feminine |
---|---|
father | mother |
son | daughter |
brother | sister |
husband | wife |
When you have children, you are a parent.
If you are a male parent, you are a father.
If you are female parent, you are a mother.
If one of your children is a boy, he is your son.
If one of your children is a girl, she is your daughter.
When a couple gets married, the man is the husband, and the woman is his wife.
A brother and sister both have the same parents.
One collective word to describe brothers and sisters is siblings. However this word is normally only used in written English, not orally.
Masculine | Feminine |
---|---|
Forefathers | |
Great-great grandfather | Great-great grandmother |
Great grandfather | Great grandmother |
Grandfather | Grandmother |
Father | Mother |
Son | Daughter |
Grandson | Granddaughter |
Great grandson | Great granddaughter |
Great-great grandson | Great-great granddaughter |
Descendents |
grandparents: the parents of your parents
grandfather: the father of your father/mother
grandmother: the mother of your father/mother
grandchildren: the children of your children
grandson: the son of one of your children
granddaughter:the daughter of one of your children
great grandfather: the father of your grandfather/grandmother
great grandmother: the mother of your grandfather/grandmother
uncle: the brother (or brother-in-law) of your mother/father
aunt: the sister (or sister-in-law)of your mother/father
cousin: the child of your aunt/uncle
nephew: the male child of your brother/sister
niece: the female child of your brother/sister
The in-laws are the members of the family of your spouse (the person you are married to) or via a marriage in your family:
father-in-law: the father of your spouse
mother-in-law: the mother of your spouse
son-in-law: the husband of your daughter
daughter-in-law: the wife of your son
brother-in-law: the husband of your sister
sister-in-law: the wife of your brother
Note: To refer to more than one brother-in-law or sister-in-law etc. we has an S to the brother/sister part.
e.g. My brothers-in-law are fun. My sisters-in-laws are crazy.
Nowadays in many countries a person can get married more than once. These are the terms used to describe the "new" members of the family when someone gets remarried.
"Step-" means that you are related as a result of one parent marrying again
stepfather: the (new) husband of your mother but not your biological father
stepmother: the (new) wife of your father but not your biological mother
stepson: the son of your (new) husband / wife (he is not your biological son)
stepdaughter: the daughter of your (new) husband / wife (she is not your biological daughter)
stepsister: the daughter of your stepmother or stepfather
stepbrother: the son of your stepmother or stepfather
Sometimes one of your parents gets married again and they have more children.
half-brother: the brother you have only one parent in common with .
half-sister: the sister you only have one parent in common with.
Even if your parent didn't get married (and had the child outside of marriage), they are still your half-brother or half-sister.
However, note that it is common to still call your half-brother or half-sister just your brother or sister (without adding the half- part).
Fonte: http://www.vocabulary.cl/english/family-members.htm (acesso em 08.09.2013).
# Professor, peça para que os alunos realizem a leitura do texto projetado e tire as dúvidas com vocabulário ou pronúncia, quando necessário.
Atividade 4:
Fonte: http://migre.me/g7qjV (acesso em 08.09.2013)
No laboratório de informática, peça para que acessem o link: http://www.vocabulary.cl/Games/Family_Members.htm (acesso em 08.09.2013) e realizem o exercício online. Circule pelo laboratório a fim de observar a participação e a dúvida dos alunos e auxiliando-os quando requisitado. Para a correção, solicite a leitura dos alunos, checando a pronúncia correta das palavras.
Atividade 5:
# Professor, distribua o seguinte texto para os alunos e peça para que respondam as perguntas a seguir. Solicite que realizem a leitura em silêncio e individualmente.
# Antes de realizar a correção, peça para que cada aluno leia uma frase do texto, garantindo, assim, a participação de todos na leitura. Em seguida, corrija as respostas, solicitando que os próprios alunos as escrevam no quadro.
Atividade 6:
No laboratório de informática, peça para que os alunos acessem o site: http://www.englishvoices.org/ev-family.htm (acesso em 08.09.2013) e ouçam três pessoas falando sobre suas famílias e façam anotações sobre cada uma delas. Em seguida, os alunos deverão reportar para os colegas sobre as famílias das pessoas escolhidas.
Imagem ilustrativa do site sugerido na atividade 6.
Para um momento posterior, os alunos deverão realizar a seguinte atividade, que deverá ser compartilhada com os demais, por meio da criação de um mural, onde serão afixados os trabalhos que, antes de afixados, deverão ser apresentados oralmente.
Find a photograph of your family. Using a graphics program, label yourself as "Me" and then label the other people in relationship to you (eg "Mother", "Sister", "Brother" etc).
Para outras listas com vocabulário que se relaciona ao tema família, acesse:
http://www.englishclub.com/vocabulary/family.htm (acesso em 08.09.2013).
http://www.englisch-hilfen.de/en/words/family1.htm (acesso em 08.09.2013)
Para mais exercícios sobre as famílias, acesse:
http://www.englishclub.com/vocabulary/family-quiz.htm (acesso em 08.09.2013)
http://www.englishexercises.org/buscador/buscar.asp?nivel=any&age=0&contents=family#a (acesso em 08.09.2013)
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=11 (acesso em 08.09.2013)
http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=602 (acesso em 08.09.2013)
Para alguns family flashcards, acesse:
http://www.slideshare.net/guestdcf828d/family-flashcards-09 (acesso em 08.09.2013)
Para slides, sobre o tema da família, acesse:
http://www.slideshare.net/search/slideshow?searchfrom=header&q=family+members (acesso em 08.09.2013).
A avaliação será realizada durante a execução das atividades sugeridas. O professor deverá observar o interesse, a participação e, por fim, a apresentação da atividade final.
Observar: desinibição, fluência no falar e postura na apresentação.
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