• Noções básicas de leitura.
• Noções básicas sobre rimas.

• Internet;
• Computador;
• Projetor;
• Caixas de som;
• Trabalho em grupo;
• Trabalho em dupla.

Módulo 1

ATIVIDADE 1

Imagem disponível em: http://www.anne.com.br/blog/images/stories/dia-das-maes-aprender-4.jpg. Acesso em: 13 abr. 2014.

Para introduzir o tema da aula, comece a atividade com uma conversa informal sobre as mães. O objetivo dessa atividade é colocar em comum as tarefas exercidas diariamente pelas mães dos alunos. Para tornar a atividade mais interessante, faça uma tabela no quadro ou em uma cartolina e vá completando de acordo com as respostas dos alunos. Para entabular a conversação, você pode propor questões como:

1. Quais são as atividades e / ou tarefas da sua mãe logo de manhã, depois de acordar?
2. É sua mãe quem prepara o almoço?
3. E à tarde? O que ela faz?
4. Depois das 18 horas, isto é, à noite, sua mãe tem mais tarefas? Quais?
5. Sua mãe trabalha fora?
6. Se ela trabalha fora de casa, qual é sua profissão?
7. Sua mãe costuma brincar com você e seus irmãos? Quando?

Veja abaixo uma sugestão de modelo de tabela:

ATIVIDADE 2

Se você não tem a possibilidade de projetar a imagem abaixo, faça uma cópia impressa e prepare um cartaz.

Projete a imagem ou mostre o cartaz e pergunte aos alunos qual é a mensagem veiculada pela imagem. Pergunte também se suas mães estariam representadas pelas mães da imagem. Deixe que os alunos comentem a imagem e emitam suas opiniões.

Imagem disponível em: https://www.facebook.com/photo.php?fbid=631072800319745&set=a.241670152593347.56033.215869695173393&type=1&theater. Acesso em: 14 abr. 2014.

ATIVIDADE 3

A - No laboratório de informática ou na própria sala de aula, com o apoio de computador, projetor e caixas de som, projete o vídeo da canção Mama África, de Chico César.

Vídeo disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=m2YKSRcutaM. Acesso em: 13 abr. 2014.

B - Depois de assistirem o vídeo uma primeira vez, entregue cópias da letra da canção para os alunos e assistam novamente o vídeo. Depois, converse com os alunos sobre a canção. Proponha questões como:

1. Qual é a profissão de Mama África?
2. Sua mãe tem tarefas como as tarefas de Mama África?
3. O que você pensa dos versos: "Filhinho tem que entender / Mama África vai e vem / Mas não se afasta de você..."?
4. Segundo a canção, Mama África é mãe solteira. Você sabe o que significa ser mãe solteira?
5. Para você, qual o significado dos versos "Mama tem calo nos pés / Mama precisa de paz"?
6. Vejam os versos "Mama não quer brincar mais / Filhinho dá um tempo / É tanto contratempo / No ritmo de vida de mama...". Você já ouviu sua mãe dizer algo parecido com isso?
7. Mama África é uma mãe moderna ou tradicional?
8. Segundo a canção, quando Mama África sai de casa, "rola o maior jazz". Sua mãe também precisa sair de casa e deixar os filhos sozinhos?
9. O que acontece quando sua mãe sai de casa? Você fica fazendo sua tarefa da escola? E seus irmãos, o que eles fazem?

Professor, certifique-se que os alunos entenderam a mensagem da canção, isto é, que a canção retrata as dificuldades da mãe que trabalha fora e em casa, ou seja, a mãe que tem dupla jornada de trabalho. e que não se trata de uma apologia à mãe solteira.

Letra disponível em: http://letras.mus.br/chico-cesar/45197/. Acesso em: 13 abr. 2014.

ATIVIDADE 4

Imagem disponível em: http://www.versodeamor.com.br/wp-content/uploads/2013/12/verso-amor-rima.png. Acesso em: 13 abr. 2014.

Nesta atividade, proponha aos alunos trabalhar um aspecto poético da canção, as rimas. Para isso, recorde com seus alunos dois tipos de rimas, as rimas cruzadas ou alternadas e as rimas enlaçadas ou opostas  (segundo a disposição no verso) e as rimas ricas e pobres (segundo a classe gramatical das palavras). Veja sugestões de slides ( ou cartazes) para fazer essa revisão:

Para trabalhar a compreensão das rimas do poema, proponha questões como:

1. Nessa canção há palavras que rimam?
2. Quais são elas?
3. A rima solteira / mamadeira é uma rima rica ou pobre?
4. E solteira / empacotadeira? Que tipo de rima é?
5. Como se classifica a rima fazer / entender? Rima rica ou pobre?
6. E a rima neném / vem? É uma rima rica ou pobre? Por quê?
7. E a rima entender / você? Como ela se classifica?
8. Na estrofe abaixo, temos uma rima ABAB ou ABBA? Como se chama esse tipo de rima?:

Mama não quer brincar mais
Filhinho dá um tempo
É tanto contratempo
No ritmo de vida de mama...

Módulo 2

ATIVIDADE 1

O objetivo desta atividade é apresentar aos alunos outros poemas sobre mães com os quais eles possam estabelecer comparações, tanto com a canção de Chico César como entre os poemas.

Separe os alunos em três grupos. Em cada grupo, entregue uma cópia por aluno do poema designado para aquele grupo.

Os alunos deverão fazer a leitura do poema do seu grupo e fazer um estudo com base em algumas questões:

1. Como é retratada a mãe no poema?
2. É uma mãe tradicional ou moderna como a Mama África?
3. Faça um resumo das atribuições da mãe retratada pelo poeta.
4. Você encontrou rimas no poema estudado?
5. Levante e classifique as rimas do poema.
6. O poema fala das tarefas diárias da mãe?

Ao final da atividade, cada grupo apresenta aos colegas o estudo feito, começando pela leitura pausada e entusiástica do poema estudado. Ao final de cada apresentação, o professor poderá intervir, caso julgue necessário, para correção e / ou contribuição.

Para Sempre Imagem disponível em: http://static.tumblr.com/nqflswb/IZglwo5y0/melhor-presente-para-m__e-0.jpg. Acesso em: 13 abr. 2014. Por que Deus permite que as mães vão-se embora? Mãe não tem limite, é tempo sem hora, luz que não apaga quando sopra o vento e chuva desaba, veludo escondido na pele enrugada, água pura, ar puro, puro pensamento. Morrer acontece com o que é breve e passa sem deixar vestígio. Mãe, na sua graça, é eternidade. Por que Deus se lembra - mistério profundo - de tirá-la um dia? Fosse eu Rei do Mundo, baixava uma lei: Mãe não morre nunca, mãe ficará sempre junto de seu filho e ele, velho embora, será pequenino feito grão de milho. Carlos Drummond de Andrade Disponível em:http://pensador.uol.com.br/poemas_sobre_mae/. Acesso em: 12 abr. 2014.

RAINHA DO LAR - Otília P. L. Funerich   QUISERA, MÃE QUERIDA, PODER PINTAR EM AQUARELA A SUA IMAGEM SUAVE. MINHA MÃEZINHA TÃO BELA! A PAISAGEM SERIA A BONDADE DE SUA ALMA MEIGA E PURA O COLORIDO, O CARINHO DE SUA CARÍCIA E CANDURA. A MOLDURA SERIA A CORAGEM QUE VOCÊ SEMPRE MOSTROU AMPARANDO O FILHO AMADO A QUEM VOCÊ TANTO AMOU! MAS, TUDO QUE A DESCREVESSE SERIA POUCO, MÃEZINHA PARA MOSTRAR A SUA ALMA E SUA ALTIVEZ DE RAINHA! Disponível em: http://doeruditoaopopularasinopsedaza.blogspot.com.br/2012/05/rainha-do-lar-otilia-p-l-funerich.html. Acesso em: 13 abr. 2014.

Disponível em: http://www.esoterikha.com/presentes/poemas-poesias-poetas-poetisas-dias-das-maes.php. Acesso em: 13 abr. 2014.

ATIVIDADE 2

Imagem disponível em: http://3.bp.blogspot.com/_5LUjmJLGJTg/SwRtGeg_bcI/AAAAAAAAA8g/sAtIc76sNvU/S1600-R/escrita+criativa.jpg. Acesso em: 14 abr. 2014.

Momento de produção escrita. Nesta atividade os alunos deverão criar um poema para suas mães, tendo como modelo os poemas estudados. A atividade poderá ser desenvolvida em grupos pequenos ou em duplas, para que os alunos tenham oportunidade de trocar ideia. Entretanto, cada aluno deverá criar seu próprio poema. Instrua os alunos a fazer uma lista de palavras que rimam para ser utilizada na criação do poema.

Ao final da atividade o professor recolherá os poemas para fazer a correção.

ATIVIDADE 3

Como está próximo o dia das Mães, depois que o professor corrigir e devolver os poemas, cada aluno fará um cartão no qual copiará o poema que criou para sua mãe. Incentive os alunos a criarem cartões personalizados, pensando em suas próprias mães, naquilo que elas gostam, nas suas cores preferidas, aproveitando essas ideias para fazer a ilustração do cartão. Esse cartão poderá ser entregue em casa no dia das Mães ou mesmo na festinha da escola, caso esteja programada uma celebração para essa data.

Sugestões de cartões:

Imagem disponível em: https://cintiasiloto.files.wordpress.com/2012/04/cartao-dia-das-maes-03.png. Acesso em: 14 abr. 2014

Imagem disponível em: http://sempretops-5ae.kxcdn.com/wp-content/uploads/1944741_4.jpg. Acesso em: 14 abr. 2014.

Imagem disponível em: http://3.bp.blogspot.com/-w8L72pRCY0A/TaRY68L6YyI/AAAAAAAAAcc/OyU9Acdvj_c/s320/maes.jpg. Acesso em: 14 abr. 2014.

Imagem disponível em: http://1.bp.blogspot.com/-qWkgA6372D4/T9II0VB3iJI/AAAAAAAAUjc/vUcdgmRCt1A/s1600/carta_namorados.jpg. Acesso em: 17 abr. 2014.

Imagem disponível em: http://3.bp.blogspot.com/-7TyOv_DZxcI/TddMoPj9lRI/AAAAAAAADA0/CKt998gLFY0/s320/DSCF2759.JPG. Acesso em: 17 abr. 2014.

Para conhecer a biografia de Chico César, acesse:

http://www.chicocesar.com.br/biografia.php. Acesso em: 14 abr. 2014.

http://www.letras.com.br/#!biografia/chico-cesar. Acesso em: 14 abr. 2014.

Para sugestões de cartões para o dia das Mães, acesse:

https://www.google.com.br/search?q=cart%C3%A3o+m%C3%A3es&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=zodMU_ejGqWZ0AHD14DIDQ&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1152&bih=730#q=cart%C3%A3o+dia+ma%C3%AAs&tbm=isch&imgdii=_. Acesso em: 14 abr. 2014.

https://www.google.com.br/search?q=cart%C3%A3o+m%C3%A3es&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=zodMU_ejGqWZ0AHD14DIDQ&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1152&bih=730#q=cart%C3%A3o+m%C3%A3e+para+colorir&tbm=isch&imgdii=_. Acesso em: 14 abr. 2014.