16/09/2014
Eliana Dias, Lazuíta Goretti de Oliveira
Modalidad / Nivel de Enseñanza | Disciplina | Tema |
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Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais | Ser humano e saúde |
Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Análise e reflexão sobre a língua |
Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Língua escrita: prática de leitura |
Imagem disponível em: http://www.murilogun.com.br/wp-content/uploads/2012/02/mmp2253_Agua4.gif. Acesso em: 11 set 2014.
Para introduzir o tema da aula, converse informalmente com os alunos sobre um dos hábitos higiênicos básicos: a escovação dos dentes. Aproveite esse momento para conhecê-los melhor. Faça as perguntas e ouça com atenção as respostas. Faça comentários produtivos e que os levem a se preocuparem mais com esse hábito higiênico tão importante. Veja algumas sugestões de questões:
Após a conversa sobre escovação, projete o vídeo Escovar os dentes, selecionado abaixo.
Em seguida, pergunte aos alunos:
Ouça os comentários dos alunos. Deixe-os livres para se expressar. Esclareça as dúvidas quando necessário.
Vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=IpFFJBG2Wxo. Acesso em: 08 set 2014.
Imagem disponível em: http://www.gelonegro.com.br/wp-content/uploads/2010/12/jacare.jpg. Acesso em: 11 set 2014.
Para esta atividade, prepare com antecedência, cópias do poema Os dentes do jacaré de Sérgio Caparelli. Disponha os alunos em grupos pequenos. Distribua as cópias do poema, uma cópia para cada aluno, e peça-lhes que façam uma primeira leitura individual e silenciosamente. Disponibilize o tempo necessário para que todos tenham o primeiro contato com o texto poético.
Os dentes do jacaré
De manhã até a noite,
jacaré escova os dentes,
escova com muito zelo
os do meio e os da frente.
– E os dentes de trás, jacaré?
De manhã escova os da frente
e de tarde os dentes do meio,
quando vai escovar os de trás,
quase morre de receio.
– E os dentes de trás, jacaré?
Desejava visitar
seu compadre crocodilo
mas morria de preguiça:
Que bocejos! Que cochilos!
– Jacaré, e os dentes de trás?
Foi a pergunta que ouviu
num sonho que então sonhou,
caiu da cama assustado
e escovou, escovou, escovou.
Sérgio Caparelli. boi da cara preta. Porto Alegre, L&PM.
Texto disponível em:
http://sites.editorasaraiva.com.br/vivereaprender/Upload/arquivos/VAP1_3obim_ativ27.pdf. Acesso em: 11 set 2014.
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Imagem disponível em: http://static2.bigstockphoto.com/thumbs/8/3/3/large2/33838130.jpg. Acesso em: 11 set 2014.
Antes de iniciar as atividades de compreensão e interpretação do texto, faça uma leitura do poema em voz alta e depois peça que dois ou três alunos também o leiam.
Após a leitura, proponha as questões seguintes:
Imagem disponível em: http://i.bssl.es/elbloginfantil/2010/05/ninosqueleen.jpg. Acesso em: 11 set 2014.
Para este momento de declamação do poema, forme grupos de 5 alunos. Cada grupo deverá preparar sua declamação. Numere os alunos de cada grupo de 1 a 5 e distribua assim a tarefa: Os alunos de 1 a 4 deverão memorizar uma estrofe cada um. O quinto aluno deverá memorizar os versos avulsos. Faça um concurso. Vocês poderão classificar o grupo com melhor interpretação, o grupo mais criativo, o grupo mais divertido etc.
Imagem disponível em: http://i1.ytimg.com/vi/jVi2kzoXLaU/hqdefault.jpg. Acesso em: 11 set 2014.
Aprender com jogos também é muito interessante. Portanto, leve os alunos para o laboratório de informática e peça-lhes para acessar o sítio indicado abaixo, no qual eles encontrarão vários jogos sobre higiene bucal. Disponibilize um tempo suficiente para que todos possam jogar e aprender mais sobre o assunto.
Jogos disponíveis em: http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/higiene-bucal.html. Acesso em: 11 set 2014.
Ao final da atividade, peça aos alunos que tragam suas escovas de dentes e pasta dental para a próxima aula, para um momento de escovação. Seria interessante mandar um bilhete para os pais com essa solicitação.
Imagem disponível em: http://1.bp.blogspot.com/-QjQKq9pxkg0/Tjdzh87gaKI/AAAAAAAANlI/WgI8VKD7mwE/s1600/escovarDentes.PNG. Acesso em: 11 set 2014.
Planeje um momento de escovação bem divertido: enquanto um grupo de alunos declama o poema, outro grupo faz o papel do jacaré e vai escovando seus dentes. Reveze os grupos até que todos tenham escovado os dentes. Encerre a atividade, retomando a importância da higiene bucal e incentive os alunos a trazer sempre sua escova para higienização dos dentes logo após o momento do lanche. Se você tiver condições, registre esse momento da escovação com fotos e desenhos feitos pelos alunos e depois façam uma exposição no corredor da escola. Bom trabalho!!!
http://www.colgate.com.br/app/CP/BR/OC/Information/Articles/Oral-and-Dental-Health-Basics/Oral-Hygiene/Brushing-and-Flossing.cvsp?cid=BR_Gs_OC_amb_360_360EscovaDental_art_escovacao_03. Acesso em: 11 set 2014.
http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-estilo/vida/noticia/2013/10/conheca-seis-erros-que-devem-ser-evitados-ao-escovar-os-dentes-4287172.html. Acesso em: 11 set 2014.
http://www.guiadoscuriosos.com.br/categorias/2035/1/jacare-e-crocodilo.html. Acesso em: 11 set 2014.
A avaliação será feita de modo processual, ao longo da aula. O professor deverá observar o desempenho e o envolvimento dos alunos durante as atividades propostas.
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