O aluno deverá conhecer e analisar as variadas ações humanas sobre as paisagens naturais especificamente em cada um de seus elementos, transformando-as em novas paisagens modificadas.

Paisagem natural e paisagem humanizada; Elementos Naturais das paisagens e suas dinâmicas.

ORIENTAÇÕES AO PROFESSOR (A)

Professor(a), através da consulta a jornais e revistas, elabore com seus alunos um arquivo de fotos e reportagens sobre as ações humanas nas paisagens naturais. Em seguida, selecione algumas, considerando a interferência em cada um dos elementos da paisagem natural ( relevo, clima, vegetação, solo, hidrografia) para serem analisadas em aula.
∙ Estruture sua aula em 3 momentos consecutivos.
∙ As atividades propostas tem como objetivo desenvolver nos alunos as capacidades cognitivas de observar, identificar e analisar a interferência humana nos elementos que compõem as paisagens naturais, suas conseqüências e propostas de soluções.

Atividade 1: Analisando Paisagens locais
Professor, faça com seus alunos um levantamento de paisagens de sua cidade que sofreram ações humanas, listando-as no quadro negro e comparando-as às fotos e textos do arquivo elaborado inicialmente.

Atividade 2 : Impactos das Ações humanas- problematização
Professor(a), escolha com seus alunos paisagens de sua cidade, e de fotos do arquivo, que sofreram maiores impactos(consequências) das ações humanas, analisando-as. Em seguida, elabore uma listagem dos impactos ocorridos em cada uma das paisagens e registre no quadro negro.

Atividade 3 : Discussão e Analise

Discutir com os alunos sobre as ações e impactos observados nas paisagens e indicar possíveis soluções para os mesmos.

Professor(a), sugiro que esta aula seja trabalhadade formainterdisciplinar e seja indicado aos alunos assistirem ao Vídeo Aquecimento Global 1 – 8.122MB

Aquecimento global - 1

http://www.greenpeace.org.br

http://.ibama.go.br

Fotos e textos revistas e jornais

Os alunos deverão no final desta aula, divididos em grupos, confeccionarem maquetes retratando paisagens pré existentes e as mesmas paisagens após sofrerem ações humanas. Organize uma exposição com os trabalhos dos alunos em lugar apropriado em sua escola. A avaliação também deverá acontecer durante as discussões e analises dos alunos no decorrer da aula.