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TUM, TUM, TUM, BATE, BATE CORAÇÃO...

 

28/06/2010

Autor e Coautor(es)
Gilka Silva Pimentel
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NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

Maria da Conceição de Oliveira Andrade

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar
Educação Infantil Natureza e sociedade Os seres vivos
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

Perceber os batimentos do coração quando se pula, se corre e se tem medo.

Reconhecer o coração como um músculo importante para o corpo humano.

Duração das atividades
50 minutos cada momento.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

 A importância do coração e seu funcionamento.

Estratégias e recursos da aula

1º Momento – Roda de conversa

Definido os objetivos a partir do conhecimento prévio das crianças,  problematize de forma que elas possam pensar um pouco mais a respeito do coração. Registrar as respostas iniciais  em torno das perguntas feitas.   Segue um tipo de registro das possivéis falas das crianças:

Fonte: Relatório da Prática Pedagógica - NEI/UFRN - 2005.

Depois sugerir que desenhem como imaginam ser o cor ação.

2º momento - Brincar para perceber

Após a conversa na roda, ir para o pátio da escola observar o que acontece com o coração quando realizamos alguns movimentos. Proponha brincadeiras de correr, pular, deitar, ouvir o coração e do colega. Em seguida, converse com as crianças sobre o que elas perceberam em relação ao movimento do coração enquanto brincavam. Registre as respostas das crianças. Segue um tipo de registro:

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Fonte: Relatório da Prática Pedagógica - NEI/UFRN - 2005.

OBSERVAÇÃO

Esse tema pode ser introduzido a partir da escuta da música  "Bate Coração" de Elba Ramalho.

Segue a letra da música.

Bate Coração

Compositor(es): Cecéu

Elba Ramalho

Bate, bate, bate, coração
Dentro desse velho peito
Você já está acostumado
A ser maltratado, a não ter direitos
Bate, bate, bate, coração
Não ligue, deixe quem quiser falar, ah!
Porque o que se leva dessa vida, coração
É o amor que a gente tem pra dar
Tum, tum, bate coração
Oi, tum, coração pode bater
Oi, tum, tum, tum, bate, coração
Que eu morro de amor com muito prazer
As águas só deságuam para o mar
Meus olhos vivem cheios d'água
Chorando, molhando meu rosto
De tanto desgosto me causando mágoas
Mas meu coração só tem amor, amor!
Era mesmo pra valer, ê
Por isso a gente pena sofre e chora coração
E morre todo dia sem saber

Essa música está disponível na internet. Acesse o site abaixo e selecione ouvir a música

www.ra dio.uol.com.br/album/elba-ramalho/millennium:- elba-ramalho/872

SUGESTÃO

Em outro momento pode-se ver uma apresentação sobre o funcionamento do coração humano e de uma ave. Depois sugerir o desenho dos dois corações,  observados na apresentação. Sugerimos a animação abaixo disponível no portal.

Comparação de corações

Recursos Complementares

Animação de um coração batendo, acesse o site:

http://www.hybridmedicalanimation.com/anim_heart.html

Enciclopédia O Corpo Humano. Editora Globo.

Avaliação
  • Observar como as crianças percebem e explicam os batimentos do coração enquanto realizavam as atividades de pular e correr.
  • Analisar a representação do coração através do desenho.
Opinião de quem acessou

Cinco estrelas 1 classificações

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Opiniões

  • MARLI BARBOSA FUNG, EMEF ELIAS SHAMMASS , São Paulo - disse:
    marlifung@yahoo.com.br

    23/08/2011

    Cinco estrelas

    Olá! Essa aula é simplesmente maravilhosa, além de podermos trabalhar várias linguagens ela é muito interessante e motivadora.Parabéns Até logo


Sem classificação.
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