• Experimentar algumas possibilidades de ação do seu corpo num tempo e num espaço delimitados.
• Compreender e respeitar as regras e limites dos jogos.
• Participar das atividades de forma cooperativa e solidária.
• Realizar as atividades com interesse lúdico.

Tendo em vista os jogos desportivos serem um interesse constante entre as crianças a partir dos 6 anos de idade, propomos atividades de introdução a estes, de forma a prepará-los para um contato mais adequado e proveitoso com as modalidades.

1º MOMENTO:
Sentados na sala ou na quadra de esportes da escola, o professor combinará com os alunos a atividade que será realizada na aula (o nome da bola), explicando-a. Certifique-se que o grupo entendeu todas as regras que direcionarão o jogo.

2º MOMENTO:
Será realizada a brincadeiras sugerida, quando o professor estará atento à forma como as crianças brincam, ajudando-as na resolução dos conflitos que surgirem e na criação de novas estratégias.

O nome da bola
• Os alunos serão dispostos em círculo, em pé.
• No centro, um aluno ergue a bola, chama o nome de um dos colegas e, ao mesmo tempo, joga a bola para o alto.
• O aluno mencionado agarra a bola e grita “Pare!”.
• Os demais alunos, que haviam começado a correr no momento da chamada do nome do colega, devem parar imediatamente onde estão e não mais movimentar-se.
• O aluno chamado deve lançar a bola para tentar atingir um colega.
• Se acertar, o aluno atingido sai da brincadeira e o jogo é reiniciado, com o aluno lançador ao centro.
• Se errar, o aluno lançador sai do jogo e a atividade recomeça com o aluno considerado alvo ao centro.
• O jogo prossegue até que reste apenas um aluno.

Em caso de haver alunos com necessidades especiais, principalmente as que envolvem alterações motoras, conversar com os alunos da sala sobre a melhor forma de incluí-los na brincadeira. As crianças conseguem pensar saídas formidáveis.

MATERIAL:
- bola de futebol.

Os aluno fazem auto-avaliação da aula.