As crianças na faixa etária de 5 anos de idade poderão aprender com esta aula:
o Compreender que as crianças têm diretos e deveres que devem ser assegurados para todas as crianças.

Os direitos das crianças.

Atividade 1: Serafina e a Criança que trabalha

1º Momento: O (A) professor (a) deve contar a história “Serafina e a criança que trabalha”, refletindo com as crianças sobre as imagens e o enredo da história, que fala sobre o trabalho infantil. Este livro foi escrito para informar as próprias crianças sobre o grave problema do trabalho infantil. A dura realidade das crianças que trabalham é mostrada com muito respeito pela personagem Serafina. As fotos abaixo ilustram o momento.

Referência do Livro: Jo Azevedo, Iolanda Huzak, Cristina Porto. Serafina e a criança que trabalha. Editora Àtica, 12a edição, 2000.

Figura 1 – Recurso Didático: Imagem da capa do livro

2º Momento: O (a) professor (a) após a leitura do livro “Serafina e a criança que trabalha”, deve questionar as crianças:
• Por que as crianças tinham que trabalhar?
• Por que umas crianças trabalham e outras não?

Atividade 2: Criança não trabalha, criança dá trabalho

1º Momento: O professor exibe para as crianças um vídeo da música “Criança não Trabalha de autoria de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit. Depois da exibição
do vídeo o professor deverá distribuir a letra da música, cantar com as crianças e pedir para elas interpretarem a música, refletindo sobre seus direitos e deveres. Em seguida, o professor deverá levantar questionamentos sobre a letra da música, com relação aos seus direitos. Registrando no painel suas falas.
A música pode ser encontrada nos sites:

http://letras.terra.com.br/arnaldo-antunes/91457/

http://vagalume.uol.com.br/palavra-cantada/crianca-nao-trabalha.html

2º Momento: O professor deverá solicitar que as crianças ilustrem a letra da música “Criança não Trabalha” de autoria de Arnaldo Antunes e Paulo Tatit.

Recurso Didático: Letra da Música

Criança Não Trabalha
Arnaldo Antunes
Composição: Arnaldo Antunes / Paulo Tatit Lápis, caderno, chiclete, peão
Sol, bicicleta, skate, calção
Esconderijo, avião, correria,
Tambor, gritaria, jardim, confusão
Bola, pelúcia, merenda, crayon
Banho de rio, banho de mar,
Pula sela, bombom
Tanque de areia, gnomo, sereia,
Pirata, baleia, manteiga no pão
Giz, merthiolate, band aid, sabão
Tênis, cadarço, almofada, colchão
Quebra-cabeça, boneca, peteca,
Botão. pega-pega, papel papelão
Criança não trabalha
Criança dá trabalho
Criança não trabalha
1, 2 feijão com arroz
3, 4 feijão no prato
5, 6 tudo outra vez

Recurso Didático: Ilustração da música - Crianças Brincando e Trabalhando

Avaliar se as crianças:
• Compreenderam os direitos das crianças, através da linguagem oral, escrita, da música, da história e do desenho;
• Participaram da atividade com envolvimento.