Os alunos das séries iniciais da Educação Infantil, na faixa etária de 2 a 4 anos, poderão:

• Familiarizar-se com as características externas do tubarão.

Para vivenciar esta aula, os alunos precisam já ter presenciado discussões iniciais sobre o tema dos tubarões. Esses conhecimentos poderão ser trabalhados através das aulas, apresentadas neste portal, intituladas: O TUBARÃO: Conhecendo esse animal, que possibilita uma introdução sobre esta temática e da aula, TUBARÃO: conhecendo as partes externas do seu corpo, que possibilita, como o próprio título da aula apresenta, o conhecimento as partes do corpo do tubarão.

1º MOMENTO - Conversa inicial 

O professor deverá reunir as crianças e apresentar a possibilidade de construir um desenho de um tubarão em tamanho real e depois medir o seu tamanho.

2º MOMENTO - Desenhando o tubarão 

O professor desenha para a turma um tubarão em tamanho real (escolhemos o tamanho médio de 3 metros, ).

Obs.: Esse desenho poderá ser feito em papel de embrulho (por ser contínuo) como também em papel madeira ou cartolina. O professor poderá desenhar com antecedência em lápis grafite o contorno do tubarão, para quando for desenhar, para as crianças, já tenha um modelo e apenas cubra com lápis permante.

DESENHANDO O TUBARÃO

3º MOMENTO - Descobrindo o tamanho do tubarão

O professor explica que pode-se medir as coisas e/ou as pessoas com diversos materiais e , diante do desenho do tubarão fixado no mural questiona o grupo:

Como podemos medir esse tubarão?

O que podemos usar para medir o tubarão?

Será que podemos usar uma criança? Quantas crianças terão que deitar no papel para se chegar ao tamanho desse tubarão?

Depois desse questionamento o professor estende no chão, no meio da roda, um papel de mesmo tamanho daquele utilizado para o desenho do tubarão, para que assim seja possível comparar o tamanho de uma criança em relaçao ao do tubarão.

REGISTRANDO O TAMANHO DO CORPO DA CRIANÇA

 Obs.: O objeto que serve para medir o tubarão poderá ser modificado, na experiência que tivemos, ao apresentar essa aula, as crianças sugeriram o uso do tamanho do corpo, porém esse objeto pode variar, podendo ser: livros, sapatos, cadeiras, etc.

4º MOMENTO - Pintando o tubarão

Ao final da experiência o professor poderá sugerir a pintura coletiva desse desenho, para poder ser exposto na escola. Antes de pintar o tubarão o professor discute com o grupo qual a cor que as crianças deverão usar para pintar o tubarão. Sugerimos que as crianças utilizem rolinhos e tinta guache.

PINTANDO O TUBARÃO

A EXPOSIÇÃO DO TUBARÃO

Ao final da aula o professor deverá observar:

• Se a criança conseguiu identificar as partes externas do tubarão;
• Construiu noções de tamanho (maior e menor), tendo como referência o comprimento do tubarão.