- Discutir as implicações acerca da “industrialização e comercialização” dos jogos e brincadeiras na atual sociedade de consumo;

- Identificar o caráter lúdico do processo de construção e de utilização dos brinquedos; 

- Aprender a construir um sapato de latas reutilizando materiais.

Não há necessidade de conhecimentos prévios.

Recursos: Imagens contendo o brinquedo a ser construído e: Latas de leite em pó ou semelhante e cordas de varal.

Fotos do arquivo do departamento de educação física do Colégio de Aplicação João XXIII

Atividade 1:Refletindo sobre o “prazer de brincar sem precisar comprar”

Iniciara aula reunindo o grupo e questionando do que eles costumam brincar em seu dia a dia em casa. Provavelmente, haverão muitas respostas relacionadas a jogos eletrônicos e brinquedos comprados. Neste sentido iniciar um debate a partir das seguintes provocações: quanto custa em média os brinquedos citados?  Será que eu só me divirto com brinquedos comprados? Será que é mais legal brincar com esse tipo de brinquedo do que com outros? Ou também é legal brincar com brinquedos que não são comprados e são feitos por vocês próprios?
Dizer então que hoje conheceremos um novo brinquedo “antigo”  que eles próprios irão  construir: o sapato de latas. Destacar aqui que além de se divertirem brincando com o sapato de latas elas também irão se divertir construindo o brinquedo. 

Atividade 2: Construindo o sapato de latas

Estando cada criança de posse de duas latas e dois pedaços de corda de varal de cerca de 2 metros cada, os passos para construção do sapato de latas são:

1 – Faça dois furos, um em cada extremidade do fundo da lata (indicamos que essa parte da tarefa seja feita impreterivelmente pelo professor (a))
2 – Passe uma corda de varal (de fora para dentro) nos furos de cada lata amarrando as pontas (dentro da lata).

As formas de brincar andando com o sapato de latas ficam a critério das crianças.

Atividade 3: Sintetizando as reflexões

Reunir novamente a turma e questioná-los se para se divertirem é sempre necessário que o brinquedo seja comprado. Perguntar ainda, se foi divertido e prazeroso construir e brincar com um brinquedo feito por eles mesmos, a partir de um material que a princípio iria para o lixo.

Registro do texto de instrução (essa atividade poderá ser feita em conjunto com a disciplina língua portuguesa).

Faça um texto de instrução explicando passo a passo como construir o sapato de latas.