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A cultura africana e a influência na cultura brasileira

23/09/2008

Autor y Coautor(es)

Autor: Juliana Gomes de Souza Dias

CURITIBA - PR SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Coautor(es):

Eziquiel Menta

Estructura Curricular

Modalidad / Nivel de Enseñanza	Disciplina	Tema
Ensino Médio	Artes	Arte Visual: Contextualização

Datos de la Clase

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer as culturas africanas, suas crenças, religiões, músicas, danças, artes visuais e o que representou a escravidão para o povo africano. Como vivem as comunidades quilombolas. Verificar de que forma a cultura africana influência a cultura brasileira. Analisar a relação entre o negro e o preconceito.

Duração das atividades

5 aulas de 50 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Não é necessário conhecimento prévio. Entretanto, sugerimos que o professor de artes trabalhe em conjunto com outros professores, principalmente de história. Caso a escola tenha disponibilidade, este plano de aula pode ser adaptado e desenvolvido para toda a escola.

Estratégias e recursos da aula

Aula 01: o professor deve iniciar a aula instigando os alunos a refletir sobre a cultura africana. Como sugestão segue o áudio “África na Escola” .

África na escola

O Programa Escola Brasil fala sobre a experiência de um grupo de alunos ao montar uma rádio voltada para a cultura africana.
Após instigar os alunos sobre as possibilidades de pesquisa relacionada com a cultura africana, o professor pode utilizar o áudio “Diversidade e Preconceito” que apresentará as influências da cultura africana no Brasil. (palavras, frutas, verduras, brincadeiras, atitudes, crenças, etc).

Diversidade e Preconceito

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/760/imagens/sugestoes.gif

Caso o professor deseje complementar o conteúdo, pode utilizar o vídeo “Palavras Africanas”

Palavras africanas

O vídeo “Mini documentário Aquilombando” aborda a cultura africana, a dança (capoeira) e a influência africana na cultura brasileira.

http://br.youtube.com/watch?v=-UVxENgLaUQ

Aula 02: Agora é hora dos alunos começarem pesquisar a cultura africa na.

O professor deve dividir a turma em grupos e deixar que cada grupo escolha seu tema de pesquisa. Como sugestão segue alguns temas:
- Religião
- Culinária
- Expressão artística (artes visuais)
- Música
- Dança
- Brincadeiras e lendas
- Esportes
- Comunidades Quilombolas

Para cada tema é interessante que os alunos abordem o ontem e hoje, isto é, como era na África, como essa cultura veio para o Brasil e como ela se aplica hoje.

O professor deve reservar uma aula no laboratório de informática para os alunos iniciarem a pesquisa.

Nesse momento, ele pode propor a pesquisa nos sites sugeridos no item “Recursos Complementares”. Caso a escola tenha acesso, no site Youtube existem vários vídeos que abordam a cultura africana.

Aula 03: Em sala de aula o professor deve abordar pontos importantes de cada tema, direcionando os alunos na pesquisa e discutindo com eles as informações já pesquisadas.

Caso seja possível, o professor de artes pode combinar com os professores de outras disciplinas para que todos foquem o mesmo conteúdo (Cultura Africana) direcionando para cada tema.

Para complementar a discussão, podem ser utilizados os seguintes Recursos: “Dos grilhões ao quilombo”, “Abolição” parte 1, 2 e 3, “Povo Kalunga”, “Idade e experiência”.

Dos grilhões ao quilombo

A abolição: parte I

A abolição: parte II

A abolição: parte III

Idade e experiência

O Vídeo “Casa de Cultura da Mulher Negra – Programa Canal Futura” – o papel das mulheres negras na sociedade e suas conquistas.

http://br.youtube.com/watch?v=ZYs0Q7NDxss

Ao utilizar os recursos o professor deve discutir com os alunos os temas: preconceito, relações de poder, direitos e deveres, educação, cidadania, esportes e negros que se destacaram em sua área de atuação, por exemplo, Machado de Assis.

Aula 04: Apresentação dos resultados.

Caso a escola tenha disponibilidade, pode-se reservar uma semana no mês de novembro, de preferência próximo ao dia 20, dia em que se comemora a Consciência Negra.

Nesse período os alunos apresentaram a comunidade escolar o resultado da pesquisa. Para apresentação os alunos podem elaborar vídeos, áudios, exposição fotográfica, banners, jornais, apresentações de dança, música, comidas típicas, etc.

É interessante que cada tema ocupe uma sala de aula, onde os alunos exponham seus trabalhos e que a comunidade possa caminhar pelo circuito temático, apreciando as apresentações.

http:
//portaldoprofessor.mec.gov.br:8080/discovirtual/00677460988/img/sugestoes.gif

Avaliação

Critérios	100	80	60
Qualidade na pesquisa e materiais apresentados	Boa articulação de idéias, domínio da linguagem e capricho no acabamento	Idéias razoavelmente articuladas, domínio da linguagem e pode melhorar o acabamento.	Não conseguiu articular as idéias, erros de português e deve melhorar o acabamento do material
Participação	Participou das discussões, sugeriu temas de pesquisa, contribuiu consideravelmente para o grupo	Participou das discussões, não sugeriu temas de pesquisa, contribuição mediana para o grupo	Não participou das discussões e não contribuiu para as pesquisas
Abordagem da temática	Abordagem inovadora apresentando resultados relevantes ao tema (além da proposta)	Abordagem inovadora, porém os resultados não surpreenderam (apenas o que foi proposto)	Abordagem simplista e os resultados não contemplaram o tema (não atingiu o objetivo)
Criatividade na apresentação	Alunos caracterizados e objetos expostos para apreciação do público	Apenas os objetos estão expostos para apreciação do público	Apenas os alunos estão caracterizados

Recursos Educacionais

Nome	Tipo
Diversidade e Preconceito	Áudio
África na escola	Áudio
Palavras africanas	Vídeo
Idade e experiência	Áudio
A abolição: parte III	Vídeo
Dos grilhões ao quilombo	Vídeo
A abolição: parte II	Vídeo
A abolição: parte I	Vídeo

Recursos Complementares

http://www.arteafricana.usp.br/codigos/artigos/artigos.html Site da USP que trata da cultura africana como um todo, desde a expressão artística a religião, possui artigos, textos didáticos, imagens e sugere alguns sites. http://www.casadasafricas.org.br/ aborda a cultura africana. Vale a pena verificar os textos publicados em “textos e artigos”. http://www.metmuseum.org/toah/hm/02/af/hm02af.htm Museu sobre a arte africana, disponibiliza algumas fotos e materiais sobre a arte produzida em alguns países da África. http://www.cultura.gov.br/site/2007/09/25/comunidades-de-tradicao-afro-brasileira/ No site do Ministério da Cultura é possível encontrar todas as ações voltadas para cultura africana. http://www.palmares.gov.br/ Site de divulgação da cultura afro-brasileira.

Avaliação

É importante que os alunos tenham o conhecimento de quais critérios estão sendo avaliados, para que se dediquem ao máximo na pesquisa. Como sugestão, a comunidade escolar também pode participar avaliando qual tema/grupo destacou-se de acordo com os critérios de avaliação.

Opinión de quien visitó

Quatro estrelas 28 calificaciones

Cinco estrelas 22/28 - 78,57%
Quatro estrelas 5/28 - 17,86%
Três estrelas 0/28 - 0%
Duas estrelas 0/28 - 0%
Uma estrela 1/28 - 3,57%

Denuncia opiniones o materiales indebidos!

Opiniones

Joanice Conceição, Universidade Federal do Piauí , Piauí - dijo:
ajeyamim@hotmail.com
19/06/2015
Cinco estrelas
Achei excelente, além as atividades sugeridas podem ser adaptadas para diferentes faixa etária . Parabéns

Luciano do Carmo Tavares, ESCOLA MUNICIPAL PROFª ZELIA DE BRITO MOREIRA RAMIRO , Bahia - dijo:
lucianotavareslt@hotmail.com
24/03/2013
Quatro estrelas
Parabéns!

Divanilda da Silva Fernandes, C.E.Senador Francisco Gallootti , Rio de Janeiro - dijo:
divanildadasilvafernandes@gmail.com
06/12/2012
Cinco estrelas
O tema abordado é de muita importância e deve estar sempre presente em nossas escolas. A forma de abordagem é bastante interessante, pois coloca o aluno frente a sua história, aprendendo de forma prazerosa sobre a importância dos afro-descendentes para o nosso país , percebendo a influência dos negros para a constituição da nação brasileira.

carol, afro-cultura , Mato Grosso do Sul - dijo:
carol772011@live.com
21/11/2011
Cinco estrelas
gostei muitoooooooooooooooooooooooooooooo

Denise Ferreira, Centro Universitário UNA , Minas Gerais - dijo:
denisesing1@yahoo.com.br
21/10/2011
Cinco estrelas
Boa tarde! Achei o formato da aula e tema muito relevantes para atuação de um professor em sala de aula. Parabéns pela contribuição!

simone souza, colegio estadua de urandi , Bahia - dijo:
simoneh2011@hotmail.com
18/10/2011
Cinco estrelas
eu como aluna adorei e um dos professores passaram um trabalho de artes desse modelo paranos alunos.mandaram nos fazer pesquisas para a discursao e questionamento em sala de aula...um beijao

JAMILA MONTEIRO, ESCOLA ESTADUAL DR LUIS ROGÉRIO DE SOUSA , Bahia - dijo:
ki.nh@hotmail.com
28/09/2011
Cinco estrelas
SIMPLESMENTE D+!!! AMEI O PLANO, TODO DETALHADO PRONTO PARA SER COLOCADO EM PRÁTICA. VALEU...

caroline brandao flores, rui barbosa , Rio Grande do Sul - dijo:
carolzinha@hotmail.com.br
30/07/2011
Uma estrela
ficou + ou - da pra dá.

Alan, E.E.E.M Álvaro dos Santos Martins , Mato Grosso do Sul - dijo:
alan_espindola@hotmail.com
13/05/2011
Quatro estrelas
como aluno de Ensino Médio, essa aula veio a acalhar[...] tenho um seminário para apresentar, sobre esse tema, espero receber email's para me ajudarem no seminário. Desde já obrigadu abraço's

maria emilia de souza lima, escola joana pinto lapa , Pernambuco - dijo:
emiliaboneca2010@hotmail.com
16/03/2011
Cinco estrelas
acho essas sugestões muito boa para nós professores trabalhar de forma interdisciplinar com os alunos para envolver diversas areas juntas e envolver também todos os professores.

Agnaldo Leitte, Autonomo , Bahia - dijo:
aln123@hotmail.com
07/03/2011
Quatro estrelas
Olá pessoal, Podemos continuar discutindo esta temática participando de um grupo de discussões. Quem tiver interesse, basta acessar o link abaixo. http://www.br.groups.yahoo.com/group/brasilafro/

Simone Rios Silva, COLEGIO ESTADUAL PROFESSOR MAGALHAES NETO , Bahia - dijo:
rioswesafe@hotmail.com
02/03/2011
Quatro estrelas
Gostei muito da aula, pois estava buscando um norteamento para o desenvolvimento dos trabalhos em sala, visto que nossa escola não dispõem de material suficiente para a realização do mesmo. Hoje, teve a oportunidade de buscar através do portal ajuda para a melhoria das atividades.Sou grata a vc que disponibizou esse trab. como referência para a eficácia do desenvolvimentos de minhas aulas. Um Abraço, Simone Rios

gilnete de souza menezes, Escola Municipal Professora Edualdina Damásio , Bahia - dijo:
gilnetemenezes@yahoo.com.br
14/11/2010
Cinco estrelas
Achei maravilosa a aula , bastante dinâmica onde despertará o interesse dos alunos . Parabéns a toda equipe.

RENATO MOISES DE SOUZA, ESCOLA MUNICIPAL MARECHAL RONDON , Bahia - dijo:
renatocdbr@hotmail.com
29/09/2010
Quatro estrelas
Achei importante a aula/atividade pois na mesma temos temas importantes para reflexão e recursos de multimídias interessantes para deixar a aula mais atrativa.

Edna Madoka Assami, EM RUY ESPINDOLA , Mato Grosso do Sul - dijo:
docaassami@hotmail.com
07/09/2010
Cinco estrelas
Como é muito difícil encontrar materiais que abordam a cultura afro barasileira e indígena, foi maravilhoso explorar este portal. Achei o material riquíssimo e completo, parabéns pelo projeto e todos esses recursos, que acompanham a tecnologia e a interdisciplinaridade.

shara barros, retiros dos artistas , Ceará - dijo:
shara.barros@hotmail.com
21/05/2010
Cinco estrelas
achei muito interessante esse texto ele explica a importancia, que os alunos tenham o conhecimento de quais criterios estao sendo avaliados, para que se dediquem ao maximo na pesquisa. nesse periodo os alunos apressentam a comunidade escolar o resultadoda pesquisa.para apresentação de poder, direitos, audios,exposicao fotografica, bannes, jornais, apresentacoes de danca, musica, comidas tipicas, etc.

Giovanna, Colégio Mérito D' Maetone , Piauí - dijo:
giovanna_karyne@hotmail.com
13/05/2010
Cinco estrelas
achei super legal a aula

Anna Erika , Escola Coronel José Abilio-Projeto Saberes da Terra , Pernambuco - dijo:
anna_c_almeida@hotmail.com
12/05/2010
Cinco estrelas
MARAVILHOSA!!! aula com muitos recursos pedagógico, fogem daquelas aulas sem graça que usam apenas quadro giz e a imaginação do aluno

idenir faé de oliveira , escola 8 de maio , Mato Grosso do Sul - dijo:
idfae@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Trabalhar a cultura afro-brasileira, possibilita-nos concientizar a geração atual da importancia da participação dos negros na formação da cultura brasileira, ainda que tardia, me lembro da educação que recebi onde não mencionava a participação da cultura africana, e de uma abolição feita por bondade de uma princesa sem entrar em muitos detalhes, hoje vejo que o preconceito e a discriminação racial foram enraizados até dentro da educação familiar formando gerações preconceituosas.

Edinho Paraguassu, FAAP - Fundação Armando Alvares Penteado , São Paulo - dijo:
edinhoparaguassu@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Sensacional!!!!!!! Quiça todos professores tem conhecimento e equipamento para utilizem desse fantástico recurso, pois a qualidade é algo imensuravel. Saudações lúdicas pedagógicas, Edinho Paraguassu

Élida Reis, Escola nova estrela guia , São Paulo - dijo:
elidadegaspari@gmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Querido José Alfredo, o vídeo você vai baixar uma vez só, salvá-lo e vai levar pra escola em um cd, ou pen drive para passar direto. Nunca irá pra sala de aula abrir uma sugestão de aula e faze-los esperar pra baixar o vídeo. Além da nossa amiga disponibilizar uma ajuda dessa ainda vamos reclamar?? É demais não?? Obrigada Juliana, suas aulas são muito boas!!!

RODRIGO CORRÊA LELIS, CENTRO DE ARTES CENICAS DO MARANHAO , Maranhão - dijo:
lelisrc@ig.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
É um tema didático bastante proveitoso, pois não poderíamos entender a diversidade cultural brasileira se não focalizarmos a grande e importantíssima contribuição das etnias africanas que compõem com muitas outras a miscigenada feição brasileira.

Damaris Pereira Ribeiro dos Santos, EE ABIGAIL BORRALHO , Mato Grosso do Sul - dijo:
dam_dourados@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Excelente!!

tania maria goncalves pereira, PRUDENTE DR , São Paulo - dijo:
tania.marye@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Achei fantastico., inclusive o ano de 2009, eu aproveitei a tematica, para trabalhar a data comemorativa , processo de criacao com poema e musica e danca, Dia da conciencia negra, falamos sobre o quilombos e o zumbi, foi um projeto, onde eu fiz a transposicao didatica, da historia para arte.

Jerrilene Dantas e Rejane santos, EEFM TOME GOMES DOS SANTOS , Ceará - dijo:
lena_aguiar@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Gostamos da metodologia desenvolvida na aula, pois enriquece o conhecimento do aluno em relação a cultura afro-brasileira, possibilitando o prazer pela leitura, levando-o a uma aprendizagem significativa, através das diversidades textuais apresentadas na aula.

Aparecida Ferreira Rezende, Colégio Estadual Jerônimo Pereira Maia , Goiás - dijo:
apferreirarezende@gmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Achei maravilhosa a aula . Muito interessanta o jeito como foi planejada e repassada aos alunos

Cledimara Lonardoni Frigo, PARQUE ITAIPU C E DO E FUND MEDIO , Paraná - dijo:
marafrigo_arte@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Excelente trabalho, parabéns...

Leide Barbosa Neves, E M E F ORLANDO MARQUES DA PIEDADE , Pará - dijo:
l.eidebarbosa2008@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Gostei muito das sugestões da aula, os vídeos realmente demoram muito, mas o youtube nos oferece videos bem interessantes para apresentarmos aos alunos e abrilhantar ainda mais esta aula.