Os alunos poderão:

• Refletir e expressar seus conhecimentos sobre algumas espécies de caranguejos;
• Conhecer o habitat dos caranguejos.

Dias antes da realização do passeio o professor poderá conhecer o manguezal, convidar um apanhador de caranguejo para acompanhá-los na aula. Poderá, ainda  no dia anterior ao  passeio conversar com as crianças acerca do lugar que visitarão. Questionamentos acerca do caranguejo, do tipo: será que encontraremos caranguejos iguais? Como será o mangue? Como o homem se relaciona com o caranguejo neste espaço? devem ser levantados para motivar as crianças para a realização da atividade.

 1º MOMENTO-AULA PASSEIO AO MANGUE

Durante a aula no habitat natural do caranguejo, com a ajuda de uma pessoa  experiente , é importante oportunizar a aproximação das crianças com a a vegetação e os próprios caranguejos. A presença do apanhador de carangueja poderá suscitar, também, uma rica e oportuna discussão sobre a poluição que prejudica os manguezais, bem como a importância e os benefícios deste  ambiente para a fauna e flora da região.

2º MOMENTO- PRODUÇÃO TEXTUAL : registro das experiências significativas da aula passeio

Em outro momento, após a aula passeio, o professor poderá sugerir ao grupo a produção de um texto coletivo, para que sejam registrados todas as descobertas feitas e os momentos marcantes. É fundamental para o processo alfabetização/letramento que as experiências significativas sejam registradas junto às crianças. O professor - escritor mais experiente- assume o papel de organizador e escriba nesse momento. São essas situações reais onde a escrita se faz necessária, com a finalidade de organização e registro do conhecimento para consultas posteriores, que possibilitarão às crianças, compreenderem a função social da escrita, e ainda, colocarem em jogo tudo o que já sabem sobre a língua ampliando esses saberes_^.

Com esta aula o professor poderá avaliar se as crianças:

• Se envolveram durante a aula passsseio ao mangue;
• Perceberam a importância do mangue para o meio ambiente e, sobretudo, para a sobrevivência dos caranguejos;
• Refletiram acerca do cuidado e respeito que o homem deve ter com o período da desova.