05/04/2011
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
---|---|---|
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos |
Pré-requisitos em termo de competências desenvolvidas pelos alunos:
Desenvolvimento
Introduzir uma conversa informal onde os alunos falem o que entendem sobre bullying. Ouvir suas opiniões a respeito de posturas como essa e definir coletivamente conceitos sobre bullying. Em seguida montar com os alunos no quadro (branco ou negro) um texto coletivo a partir de suas ideias.
Após essa etapa, dividir os alunos em grupos e levá-los para o laboratório de informática educativa para que pesquisem definições de bullying e assistam a vídeos que tratam dessa situação que está presente no ambiente escolar.
Vídeos selecionados:
http://www.youtube.com/watch?v=rhLLzAq0O8I
http://www.youtube.com/watch?v=Dd3X54zeu2I&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=NxWevnHee54&feature=related
A partir da visualização na Internet (informações e vídeos sobre bullying) pedir que cada grupo faça seu texto (pode ser narrativa, descrição ou dissertação).
Num segundo momento, no laboratório de informática, os alunos em grupos previamente organizados, explicar e definir com eles o conceito de hipertexto e hiperlink, exemplificando através da navegação de páginas na internet.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto
http://www.youtube.com/watch?v=iphEbL4KS2o
De posse do texto coletivo, digitá-lo e mostrar na prática (com o projetor multimídia) como fazer um hipertexto.
Após essa exemplificação, pedir que os grupos assinalem os termos que desejam “linkar” com outras fontes de informação.
Recursos
Vídeo:
O que é Bullying - Bullying nas escolas
http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0
Livro:
Bullying: mais sério do que se imagina
http://www.pucrs.br/mj/livro-bullying-mais-serio-do-que-se-imagina.php
Avaliação
A avaliação acontecerá ao longo do desenvolvimento da atividade, observando a participação dos alunos e sua colaboração para a produção coletiva de textos a respeito do tema proposto.
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