Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 579 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [História dos Números, Conjuntos Numéricos]

Compreender a Matemática como construção humana a partir de problemas práticos e/ou matemáticos

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações

14/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 334 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [História dos Números, Conjuntos Numéricos]

Compreender a Matemática como construção humana a partir de problemas práticos e/ou matemáticos

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações

14/01/2011 Quatro estrelas 1 comentarios 532 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [História dos Números, Conjuntos Numéricos]

Compreender a Matemática como construção humana a partir de problemas práticos e/ou matemáticos

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Tecnologia para a matemática

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 479 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Representações, Parábola, Função do 2º grau]

Estabelecer a relação entre matemática e esportes; Definir seno, cosseno e tangente no círculo unitário; Identificar as relações entre as medidas no triângulo retângulo; Definir seno, cosseno e tangente no triângulo retângulo; Resolver problemas usando as relações do triângulo retângulo

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Tecnologia para a matemática

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 436 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Pluviosidade, Volume do cilindro, Pluviômetro, Volume]

Entender como se mede a quantidade de chuva; Calcular área de círculos; Calcular volume de sólidos geométricos regulares (cilindro circular reto e paralelepípedo); Estabelecer relações entre medidas

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Análise de dados e probabilidade

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 362 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Espaço amostral, Probabilidade, Experimento aleatório, Evento, Heredograma]

Entender alguns termos utilizados no estudo de Probabilidade; Descrever o espaço amostral de um experimento aleatório; Relacionar genética à probabilidade

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Álgebra

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 410 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Fractais, Triângulo de Sierpinski, Funções]

Construir o Triângulo de Sierpinski; Compreender processo de iteração; Calcular o Perímetro dos triângulos obtidos nas diversas iterações do Triângulo de Sierpinski; Calcular a área dos triângulos obtidos nas diversas iterações do Triângulo de Sierpinski; Conceito de limite (opcional)

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Análise de dados e probabilidade

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 237 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Combinação simples, Análise combinatória, Possibilidades]

O audiovisual visa que o aluno, ao final do programa: Determine o número de possibilidades da ocorrência de um determinado acontecimento (evento). Analise uma situação do cotidiano por meio da análise combinatória

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Geometria

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 323 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Razão Áurea, Espiral Logarítmica, Sequência de Fibonacci]

Encontrar o número de ouro a partir das dimensões de um retângulo áureo; Construir um retângulo áureo; Conhecer a razão área e sua relação com as artes; Relacionar a espiral logarítmica com o número de ouro e a seqüência de Fibonacci

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Tecnologia para a matemática

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 291 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Representações, Parábola, Função do 2º grau]

Estabelecer a relação entre matemática e esportes; Encontrar uma função quadrática a partir de um conjunto de pontos; Determinar o valor máximo de uma função quadrática; Atribuir significado ao máximo de uma função quadrática; Realizar conversões entre medidas de tempo e de distância; Representar graficamente uma função quadrática

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Geometria

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 321 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Movimento uniformemente variado, Trigonometria, Razões trigonométricas, Percurso de um dardo, Função quadrática, Triângulo retângulo]

Estabelecer a relação entre matemática e esportes; Estabelecer relações entre as razões trigonométricas do triângulo retângulo e o trajeto percorrido por um dardo; Utilizar as razões trigonométricas especiais; Estabelecer relações entre matemática e física; Encontrar uma função que descreve um movimento a partir de um conjunto de pontos

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Números e operações

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 227 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Medidas de Posição, Estatística, Média, Medidas de Dispersão, Moda, Dores nas Costas, Variância, Mediana, Desvio Padrão, Ergonomia]

O objetivo do experimento de ensino consiste em proporcionar aos alunos um ambiente que permita: Conhecer medidas de tendência central (moda, mediana e média aritmética) e medidas de dispersão (desvio médio, variância e desvio padrão); Identificar o uso de conceitos da Estatística – tendência central e variabilidade – para analisar situações relacionadas à saúde, mais especificamente à gripe H1N1 e à dengue; ...

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Geometria

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 331 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Planificações, Simetria, Padrões, Escher, Geometria]

Identificar regularidades geométricas em padrões e pavimentações; Estudar padrões e pavimentações do ponto de vista das simetrias; Conhecer representações matemáticas de uma simetria; Identificar simetrias nas obras de Escher; Conhecer diferentes planificações de um cubo; Confeccionar uma caixa com formato de um cubo

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Geometria

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 339 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Progressão Geométrica, Funções, Função Exponencial]

Estabelecer a relação entre matemática e crescimento populacional; Estabelecer relações entre função exponencial e progressão geométrica; Encontrar uma função exponencial a partir de um conjunto de pontos; Representar graficamente uma função exponencial

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Álgebra

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 269 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Função Exponencial, Função Logarítmica, Triângulo de Sierpinski, Fractais, Funções]

O objetivo geral consiste em proporcionar aos alunos um ambiente que permita: Calcular a quantidade de triângulos obtida nas diversas iterações do Triângulo de Sierpinski; Calcular o tamanho do lado dos triângulos obtidos nas diversas iterações do Triângulo de Sierpinski; Definir e analisar Função Exponencial e suas propriedades; Definir e analisar Função Logarítmica e suas propriedades

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Geometria

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 275 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Perspectiva e Representação de sólidos geométricos em perspectiva, Geometria]

Reconhecer retas paralelas e concorrentes em uma representação em perspectiva; Conhecer técnicas para representar relações espaciais e objetos sólidos tridimensionais numa superfície plana; Representar em perspectiva uma figura tridimensional no plano

Educação Básica::Ensino Médio::Matemática::Análise de dados e probabilidade

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentarios 322 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Pluviosidade, Volume do cilindro, Pluviômetro, Volume]

Observar os fenômenos aleatórios e os diferenciar dos determinísticos; Conhecer a probabilidade de um evento ocorrer como uma previsão que pode ou não ser confirmada; Discutir os conceitos de provável e improvável; Reconhecer o pensamento probabilístico como um importante instrumento para análise e tomada de decisões acerca de situações do cotidiano; • Realizar cálculos de probabilidades

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Som, imagem e informação

16/04/2012 Sem estrelas 0 comentarios 50 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Astronomia, Telescópio, Microscópio, Notação científica, Ano-luz, Unidades de medida]

Conhecer microscópios e telescópios; Apresentar alguns avanços tecnológicos e científicos advindos da do conhecimento de sistemas micro e do macro; Familiarizar os espectadores com a notação cientifica

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Som, imagem e informação

16/04/2012 Sem estrelas 0 comentarios 110 visitas

Idioma: Português

Palabras clave: [Lei de Gravitação Universal, Movimentos oscilatórios, Aceleração, Pêndulo, Velocidade, Massa, Gravidade, Queda livre]

Visualizar movimento de queda livre; Visualizar movimentos oscilatórios; Calcular aproximadamente a aceleração gravitacional da Terra; Resolver equações matemáticas relacionadas ao cálculo da aceleração gravitacional