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Associação de Resistores

 

21/11/2008

Autor e Coautor(es)
Arnoldo Brasilio Filho
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CURITIBA - PR SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Eziquiel Menta

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Médio Física Equipamentos elétricos e telecomunicações
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Identificar os tipos de associação de resistores, entender o funcionamento e a aplicação em situações do cotidiano.
Duração das atividades
Uma aula de 50 minutos
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Corrente elétrica, resistores.
Estratégias e recursos da aula

Motivação/introdução

 

Como resistor definimos qualquer elemento que forneça dificuldade a passagem de corrente elétrica, e que respeite a lei de ohm. Um resistor pode ser uma lâmpada incandescente, um chuveiro, um ferro de passar, eles dissipam energia na forma de calor quando são atravessados por uma corrente elétrica.

 

Na Sala de aula (20 min)

 

Nesta aula estudaremos as associações de resistores, todo circuito elétrico é formado por associações de componentes, formando uma malha. Os resistores podem ser associados em serie, paralelo ou uma associação mista entre série e paralelo.

Na associação em série, os resistores estão dispostos um seguido do outro, de forma que, a corrente elétrica que os atravessa é a mesma para toda a associação, e a diferença de potencial aplicada é dividia entre os resistores se forem todos iguais. Nesse tipo de associação, a resistência total é a soma das resistências:

R = R1 + R2 + R3 + . . .

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1194/imagens/serie.gif

Na associação em paralelo, os resistores estão ligados por um único terminal. De modo que a diferença de potencial entre eles é a mesma, porem a corrente elétrica é dividida entre os resistores do circuito.

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1194/imagens/associacao3.jpg

 

Na associação mista, os resistores estão associados numa malha com as duas ligações, para encontrar o resistor equivalente, temos que encontrar o resistores equivalentes das associações em série e paralelo.

Atividade no laboratório de informática.(30 min)

Para compreensão e visisualização desse fenômeno, vamos utilizar um objeto de aprendizagem disponível no portal do professor, chamado “Kit para construção de circuitos: corrente continua e corrente alternada”.



 

 

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1194/imagens/condutor2.jpg

 

Com esse laboratório virtual, podemos criar associações em série e paralelo de resistores, e realizar medições utilizando voltímetro e amperímetro disponível no simulador. Peça para os alunos montarem associações mistas, e determinar o resistor equivalente da associação no caderno em outras aulas.

Formulário de avaliação

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/1194/imagens/tabelaavalia.jpg

 

 

Recursos Educacionais
Nome Tipo
Kit para construção de circuitos: corrente contínua e corrente alternativa Animação/simulação
Recursos Complementares
http://www.ludoteca.if.usp.br/tudo/tex.php?cod=_resistoresassociacao
Avaliação
A avaliação será realizada pele processo de Rubrica, e será auto avaliativa para o aluno, preenchendo o formulário no final da aula, o critério utilizado é o conhecimento adquirido após explorar as simulações.
Opinião de quem acessou

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Opiniões

  • Jocelito Eraldo de Souza, EEPG DOM ANTONIO CAMPELO , Mato Grosso - disse:
    jocelito_souza@hotmail.com

    24/03/2010

    Cinco estrelas

    Excelente.Apesar de não estar na minha área de atuação diretamente, acessei porque trabalho com sonorização e uso associação de resistores no caso dos alto falantes das caixas de som.


  • Delson Oba, EE 13 DE MAIO , Mato Grosso do Sul - disse:
    delsonoba@hotmail.com

    24/03/2010

    Cinco estrelas

    Este simulador de circuito elétrico é muito importante e ao mesmo tempo interessante. Gostei.


Sem classificação.
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