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QUE EMOCIONANTE, É UMA PARTIDA DE FUTEBOL!

 

20/11/2009

Autor e Coautor(es)
UILIETE MARCIA SILVA DE MENDONÇA
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NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

KEILA BARRETO DE ARAÚJO E NAYDE SOLANGE GARCIA FONSECA

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Movimento Expressividade
Educação Infantil Natureza e sociedade Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar
Educação Infantil Movimento Coordenação
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

As crianças na faixa etária de 4 anos de idade poderão aprender com esta aula:

  • Desenvolver atitudes de cooperação e respeito;
  • Construir regras e valores.
Duração das atividades
Cada atividade será desenvolvida em diferentes momentos com duração aproximada de 20 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

As regras do jogo de futebol e a sua dinâmica.

Estratégias e recursos da aula
                                  

Atividade 1 – Jogando Futebol
1º Momento: O professor deverá sentar com as crianças na roda para retomar as regras do jogo, as posições dos jogadores e suas funções, observando a maquete anteriormente construída. Nesse momento o professor junto às crianças deverá organizar os times, anteriormente já definidos pelas cores, entregando as crianças coletes de TNT, ou camisetas tingidas pelas próprias crianças. As Fotos abaixo ilustram o momento.


2º Momento: O professor deverá levar as crianças num local onde possam jogar a partida de futebol (quadra ou campo da escola o um outro local escolhido para o jogo). As regras do jogo devem ser relembradas antes do inicio da partida, e ao final todos devem discutir sobre seus sentimentos, expectativas, frustações, alegrias, respeito às regras e aos colegas.


SUGESTÃO: Esse momento pode ser compartilhado com toda a escola, convidando outras turmas para assistirem à partida de futebol, que nesse momento serão a torcida.
As fotos abaixo ilustram esse momento.

Avaliação

Avaliar se as crianças:

  • Expressaram sentimentos vivenciados no jogo;
  • Participaram da atividade com envolvimento respeitando as regras e os colegas.
Opinião de quem acessou

Três estrelas 1 classificações

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Opiniões

  • david kevim peres samtos, nelita rocha brito dias , Amapá - disse:
    david.kevim2@gmail.com

    18/04/2011

    Três estrelas

    A aula é bastate interativa, pois achei que por ser um jogo de futebol, as meninas podem ficar de certa forma, vulneráveis aos meninos, sendo assim, seria bom, implantar uma regra aonde, o gol das meninas irão valer 2, e dos meninos 1, assim os meninos iriam interagir bem mas com as meninas e a dinâmica seria bem + produtiva.


Sem classificação.
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