• Elaborar um desenho abstrato geométrico que participará de um trabalho coletivo
• Manipular réguas e compassos para a criação de um desenho que tenha formas seriadas e geométricas
• Selecionar e colorir as áreas deixadas nos cruzamentos das linhas no suporte

• Ver aulas do Portal do Professor: "Figuração e abstração: aparências e sentidos" e "Abstração: no percurso da emoção"

"Escada", Lygia Clark, 1951. http://www.galeriaabaporu.com.br/modules/artista.php?artid=505

• As pinturas dos anos 50 da artista brasileira Lygia Clark podem ser inspiradoras à atividade que envolve abstração e geometria. O interessante é perceber que o título da obra nos ajuda a perceber a escada entre linhas que se entrecruzam, formando áreas cromáticas em uma estrutura abstrata. No entanto, é importante, deixar claro para o alunado que o Neoconcretismo, movimento do qual participou a artista referida estava bastante interessado em elaborar trabalhos em termos de planos e cores, sem tentativa de dar qualquer outro significado a eles. Formas seriadas, geométricas formando estruturas e planos relacionados, sem conotação lírica ou simbólica, são algumas das pautas neoconcretas. A artista mencionada vai avançar nesses ideais ao produzir "Bichos", trabalhos em estruturas metálicas, entre cortes e dobras, permitindo a participação de espectadores/as, que ao manipular os objetos artísticos, podem alterar suas formas.
• Utilizando papel como suporte, lápis, réguas e compassos, pedir que as crianças fragmentem o espaço, traçando linhas que precisam se entrecruzar. As linhas podem avançar em direções e espessuras variadas, entre retas e curvas. Surgirão triângulos, retângulos e outras áreas que podem ser preenchidas com cores diversas.
• Provoque o grupo para analisar quais cores devem utilizar. Não é o caso de colorir com a primeira cor que encontrar, mas estudar a combinação entre elas. Incentive também a utilização de tons variados da mesma cor. Observe os tons de azuis na obra de Clark e o resultado visual alcançado pela artista.

• Saber mais sobre Lygia Clark: http://www.lygiaclark.org.br/portmenu.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=TYRcKaXw6EQ
• http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=artistas_biografia&cd_verbete=2566&cd_item=3&cd_idioma=28555
• Sobre o Neoconcretismo no Brasil: http://www.itaucultural.org.br/aplicExternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_verbete=3810

• Apresentar os trabalhos realizados em exposição. Sugere-se construir um trabalho único, como se cada desenho fosse uma peça para uma construção coletiva (uma espécie de quebra-cabeças). Convoque o alunado para pensar a composição junto, onde cada um/a pode sugerir onde encaixar cada trabalho, analisando as cores, as linhas e as estruturas geométricas criadas nos trabalhos. Ao final, formará um trabalho único e coletivo repleto de linhas e áreas coloridas com belo efeito visual.
• Para avaliar melhor utilize critérios como: participação nas discussões sobre a feitura do trabalho, participação e comprometimento com o trabalho e os efeitos lineares e cromáticos obtidos.