Desenvolver a percepção corporal por meio da criação de imagens com o corpo.

Está aula poderá ser aplicada no espaço das aulas de Educação Física, de preferência em uma quadra.

Atividade 1

Para esta atividade o professor deverá escrever e imprimir em folhas de oficio letras do alfabeto com maior tamanho possível, lembrando que deverá ser uma letra por folha.

A E P M

A atividade executada será formar a letra mostrada no papel ao grupo. Ao tomar conhecimento da letra o grupo terá um determinado tempo para que construam a letra com o corpo deitados no chão.

A turma deverá ser dividida em dois ou três grupos. Para cada grupo é interessante ficar no mínimo quatro alunos. Quando os alunos entenderem bem o desenvolvimento da atividade, o professor poderá retirar (para dificultar a tarefa) o número de crianças por grupo, devendo todos estar envolvidos na execução da tarefa.

Deverá ser apontado o lado em que deverá ser vista a letra corretamente, não valendo ficar de lado ou de cabeça para baixo.

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Imagem do arquivo pessoal do professor

Imagem do arquivo pessoal do professor

Atividade 2

Esta atividade conserva a idéia da primeira atividade só que agora os alunos formarão figuras com a união de seus corpos. Como por exemplo:

Forma figuras geométricas: quadrado, triângulo, retângulos, círculo.

ATIVIDADE 3

Elencar uma lista de profissões e atividades exercidas pelo homem na sociedade. Cada item da lista deverá estar escrito em uma folha de papel em separado.

Dividir a turma em duas equipes. Um aluno da equipe deverá retirar um dos papéis, sem falar qual a atividade esta escrita no papel. Em seguida, ele deverá fazer uma pose que retrate a profissão ou atividade escrita no papel. Se os colegas de seu grupo acertar a representação o grupo marca um ponto. Todos os alunos deverão retirar um papel. Também é necessário estabelecer um limite de tempo para o grupo tentar acertar a representação.

Sugestões:

Guarda de transito, médico, motorista, cozinheiro, jogador de futebol, jogador de voleibol, professor, nadador, motociclista, padre, trabalhador do campo, pintor, bailarina, etc.

Na segunda atividade o professor deverá observar tanto a construção da imagem das profissões, como a capacidade de cada aluno entender o que o colega que estava fazendo a mímica queria dizer.

O professor também deverá perguntar aos alunos quais as maiores dificuldades durante a realização da tarefa?