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QUADRINHOS NA EJA

 

10/12/2009

Autor e Coautor(es)
Eliana dos Santos D'Avila Oliveira
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SANTOS - SP THEREZINHA DE JESUS SIQUEIRA PIMENTEL UNID MUN DE EDUCACAO

SIMONE DE SOUZA SILVA

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: gêneros discursivos
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
  • Espera-se que o aluno possa apreender, compreender e interpretar, tanto a linguagem visual, quanto a verbal.

  • Espera-se também, que eles sejam capazes de produzir sua própria HQ.

Duração das atividades
Aproximadamente 8 aulas de 1 hora cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O professor deverá trabalhar antecipadamente as figuras de linguagem e os gêneros textuais.

Estratégias e recursos da aula

Metodologia:

  • O Laptop será ligado à televisão, onde será passado um Power-Point sobre a linguagem dos quadrinhos, tipos de balões, onomatopéias, entre outras coisas;

  • No Laboratório de Informática, os alunos irão pesquisar tirinhas da Turma da Mônica;

  • Alguns gibis da Turma da Mônica serão distribuídos aos alunos para leitura em sala de aula;

  • A partir daí, os alunos farão produções textuais sobre as histórias lidas;

  • Como última atividade, os alunos farão suas próprias HQs.

Ação Didática:

  • Primeiro Momento – será explicado através de Power-Point como é uma história em quadrinhos, tipos de balões, onomatopéias

  • Segundo Momento – os alunos pesquisarão na Internet tirinhas contendo histórias da Turma da Mônica, Calvin, entre outros. Na sala de aula, serão disponibilizados para leitura, gibis da Turma da Mônica.

  • Terceiro Momento – os alunos farão suas próprias produções em sala de aula em folhas de sulfite e no Laboratório de Informática através do site http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/

  • Quarto momento – será feita uma exposição com os trabalhos.

Recursos Complementares

Acesso pela Internet ao site do NIED onde os alunos poderão produzir algumas histórias em quadrinhos.

Site:

http://www.nied.unicamp.br/~hagaque/

Avaliação
  • Participação e envolvimento com o projeto;

  • Produção textual;

  • Produção da HQ.

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 1 classificações

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Opiniões

  • sandra tabaiares, UME 28 DE FEVEREIRO , São Paulo - disse:
    tabaiares@ig.com.br

    24/03/2010

    Quatro estrelas

    Muito boa aula! Os alunos gostam muito deste gênero textual - "história em quadrinhos"; assim além de termos a pré-disposição deles para a aprendizagem, podemos planejar e trabalhar conteúdos diversos.


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